19 januari LM Onderzoek Logistiek Nederlands

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Wat vond jij van de lessen begrijpend lezen in de Nederlands les op de middelbare school?

Wat vind je van lezen in het algemeen?

Heb jij deze week een tekst, formulier of uitleg gelezen op je BPV-plek?

Wat lees jij als Logistiek Medewerker allemaal op je BPV-plek?

Waarom zou begrijpend lezen belangrijk kunnen zijn voor jouw werk als Logistiek Medewerker?

Locatie

1. Nederlandse les in het warehouse
2. Logistieke teksten, filmpjes, foto's in de Nederlandse les in het lokaal.
3. Nederlands les in een lokaal, maar wel met VR-warehouse.

Wat wil je hierover nog vertellen?

Lesinhoud

1. Ik wil zelf kiezen welke opdrachten ik maak.
2. De docent kiest opdrachten die ik maak.

1. Ik wil zelf kiezen op welk niveau ik de opdrachten wil maken: makkelijk, normaal, uitdagend.
2. Ik vind één niveau voldoende.

Ik wil opdrachten maken die makkelijk beginnen (makkelijk in te vullen) en die dan steeds iets moeilijker worden (zelf schrijven, zonder taalsteun).
Uiteindelijk kan ik een opdracht dan zelfstandig maken.

1. Ja
2. Nee

Ik wil opdrachten maken waarin ik iets van mijzelf laat zien.

1. Ja
2. Nee

Wat wil je hierover nog meer over vertellen?

Ik wil dat een docent een opdracht eerst klassikaal voordoet,
daarna de opdracht klassikaal samen met de docent doen,
vervolgens in duo's (met een klasgenoot),
uiteindelijk zelf de opdracht maken.

1. Ja
2. Nee

Wat wil je hierover kwijt?

Ik vind dat de docent eigen voorbeelden moet gebruiken of voorbeelden verzinnen die te maken hebben met Logistiek.

1. Ja
2. Nee

Hoe goed begrijp jij de teksten van Logistiek?

1. niet
2. een kwart
3. de helft
4. alles

De docent Nederlands zou de teksten uit het boek van Logistiek moeten gebruiken in de les.

1. Ja
2. Nee

Om teksten beter te begrijpen wil ik dat in de Nederlandse les meer aandacht is voor:

1. het begrijpen van moeilijke woorden
2. het begrijpen wat sommige alinea's/zinnen met elkaar te maken hebben.
3. het begrijpen van de belangrijkste informatie uit alinea's
4. het voorspellen wat het onderwerp van de tekst is door naar de afbeeldingen, titel en tussenkopjes te kijken.

Waarom wel/niet?

De docenten zouden meer deze websites/apps moeten gebruiken in de lessen.

1. Ik wil zelfstandig werken.
2. Ik wil samenwerken.
3. Ik wil samenwerken en zelfstandig werken afwisselen.

1. Vind jij het nuttig, belangrijk of leuk als er meer logistieke teksten gebruikt worden in de Nederlandse les?

2. En waarom?