startmoment woensdag

Samenvatting
In je tafelgroepje
Bespreek je samenvatting die je gemaakt had voor ak. 
  • Zijn jullie op dezelfde manier te werk gegaan? 
  • Geef elkaar tips en tops! 



Reflectie
Hoe heb je de samenvatting gebruikt bij het leren? 
timer
5:00
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Samenvatting
In je tafelgroepje
Bespreek je samenvatting die je gemaakt had voor ak. 
  • Zijn jullie op dezelfde manier te werk gegaan? 
  • Geef elkaar tips en tops! 



Reflectie
Hoe heb je de samenvatting gebruikt bij het leren? 
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek samen met uw leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

briefje met naam
1. Hoe ben/ga je aan de slag met het leren van Geschiedenis?
2. Wil je de leertechniek geheugenpaleis uitproberen?
3. Wil je volgend startmoment aan de slag met een samenvatting of ga je een rijtje leren om te onthouden? 
tip: geheugenpaleis. 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Plaatjes maken!

Je werkgeheugen koppelt 
visuele informatie aan 
hetgene wat je moet leren
Met je eigen plaatjes kun je een geheugenpaleis bouwen. Hoe dit werkt leer je deze les. 

Slide 4 - Diapositive

  • Lees de slide voor.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Voorbeeld 'precambrium'

Bij precambrium denk ik aan voor de prehistorie. 
toen er niks was. Mijn geheugensteuntje wordt een plaatje van een vulkaan.
precambrium

Slide 6 - Diapositive

  • Lees de slide voor.


Zelf aan de slag

Teken plaatjes om de verschillende tijden te onthouden. 

Denk niet te lang na,
het eerste wat in je op komt werkt
vaak het beste!

Slide 7 - Diapositive

  • Lees de slide voor.

Geologische tijden

1. precambrium 
2. cambrium 
3. ordovicium
4. siluur  


5. devoon 
6. carboon
7. perm
8. trias

9. jura
10. krijt
11. tertiar

Slide 8 - Diapositive

  • Laat de slide zien.
  • Laat de leerlingen plaatjes tekenen van elk woord.


Jouw paleis bouwen



In drie stappen ga je een eigen
geheugenpaleis bouwen.

Slide 9 - Diapositive

  • Lees de slide voor.
Extra informatie
Eleanor Maguire was een neurowetenschapper die onderzocht of het werk van taxichauffeurs van Londen invloed had op het brein. Taxichauffeurs in Londen hebben een opleiding moeten volgen waar ze de locatie en verkeersrichting van alle 2500 straten, met 1400 monumenten moesten onderhouden. Eleanor kwam tot de ontdekking dat het hersengebied dat een rol speelt bij ruimtelijke navigatie 7% groter was dan normaal. Dit wijst op neuroplasticiteit van het brein. De verwachting vanuit daar was dus ook dat geheugenkampioenen een ander breinstructuur zouden hebben. Dit bleek niet zo te zijn, maar er lichten twee hersenendelen op die bij de controlegroep niet deden: Het visueel geheugen en ruimtelijke navigatie.


Stap 1: Plattegrond tekenen

Teken de plattegrond van jouw 
slaapkamer of huis Het hoeft niet mooi te 
zijn, als jij maar weet waar alles staat. 
Op de volgende slide staat 
een voorbeeld van een appartement.

Slide 10 - Diapositive

  • Lees de slide voor.
  • Klik door naar de volgende slide voor een voorbeeld en de timer.

Slide 11 - Diapositive

  • Laat het voorbeeld zien.
  • Zet de timer aan.


Stap 2: Plekken zoeken

Zet puntjes (geen nummers) op 11
plekken in jouw slaapkamer of huis.

Elke plek is goed, als het maar
iets is dat er altijd staat! Denk aan
je bed, een raam, de bank of een poster.

Slide 12 - Diapositive

  • Lees de slide voor.
  • Klik door naar de volgende slide voor een voorbeeld en de timer.

Slide 13 - Diapositive

  • Laat het voorbeeld zien.
  • Zet de timer aan.
Extra informatie
Als leerlingen moeite hebben met genoeg plekken vinden kan je hen een duwtje in de rug geven door suggesties te doen, zoals een raam, verschillende kastdeurtjes, een vloerkleed.


Stap 3: Route maken

Hoe zou jij langs alle punten in deze
kamer of dit huis lopen?
Stippel deze route uit en zorg dat je
overal maar één keer langs komt.
Nummer de plekken van 1 t/m 11.

Slide 14 - Diapositive

  • Lees de slide voor. 
  • Klik door naar de volgende slide voor een voorbeeld en de timer.

Slide 15 - Diapositive

  • Laat het voorbeeld zien.
  • Zet de timer aan.


Volgordes onthouden

Je hebt net acht plaatjes bedacht
voor de geologische tijden. 

Zet deze plaatjes op de elf plekken 
in je slaapkamer, om ze op de juiste 
volgorde te onthouden.

Slide 16 - Diapositive

  • Lees de slide voor.


Jouw paleis!

We gaan één keer een proefrondje
lopen door jouw paleis. 

Doe je ogen dicht en loop langzaam 
langs de elf plekken op jouw route.

Slide 17 - Diapositive

  • Lees de slide voor.
  • Laat de leerlingen de route één keer doorlopen.


Voorbeeld

Bij precambrium is mijn 
geheugensteuntje een vulkaan.
Precambrium staat op plek 7.
In mijn paleis is plek 7 mijn stoel.

Op mijn stoel zit een vulkaan.

Slide 18 - Diapositive

  • Lees de slide voor.


Jouw paleis!

Doe je ogen dicht en loop langs de 
acht plekken in jouw kamer. 
Lukt het om te bedenken welke 
plaatjes je op de acht plekken 
hebt neergezet?

Slide 19 - Diapositive

  • Lees de slide voor.
  • Bespreek met de leerlingen of het lukte om de plaatjes te visualiseren op de plekken in de kamer.
briefje met naam
1. Hoe ben/ga je aan de slag met het leren van Geschiedenis?
2. Wil je de leertechniek geheugenpaleis uitproberen?
3. Wil je volgend startmoment aan de slag met een samenvatting of ga je een rijtje leren om te onthouden? 
tip: geheugenpaleis. 

plenda: schrijf op welk vak je meeneemt naar startmoment.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions