paragraaf 2.9

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Welkom 5v.ak2

- alsjeblieft stil aan het werk met: 
 

- de examentraining op blz. 41/42 en blz. 48/49

- klaar? werk aan de PO

Deze vergadering is over 15 min afgelopen. Excuus. 

Hoofdstuk 2  Aarde 

Paragraaf 9

spoorboekje

- leerdoelen

- uitleg 2.9

- aan de slag

- bespreken

- PO

- afsluiten

Leerdoelen

Je kent de drie groepen gesteenten met de bekendste twee voorbeelden uit iedere groep.

Je begrijpt hoe stollingsgesteenten, sedimentgesteenten en metamorfe gesteenten ontstaan.

Je begrijpt hoe de gesteentekringloop werkt als gevolg van de inwerking van endogene en -exogene processen.

Je kunt de ontstaanswijze van gesteenten bepalen aan de hand van de kenmerken van het gesteente.

gesteente

Gesteente kringloop

Gesteente kringloop

Gesteente Kringloop

Wat gebeurt er als klei onder druk wordt gezet?

1. Klei
2. schalie
3. leisteen
4. alle drie

Wat gebeurt er als schelpen onder druk wordt gezet?

1. schelpen
2. klaksteen
3. marmer
4. alle drie

juiste volgorde?
1 Metamorf gesteente
2 Sedimentgesteente
3 Dieptegesteente
4 Uitvloeiingsgesteente

1. 3-1-4-2
2. D-C-A-B
3. B-A-D-C

Aan de slag

- de examentraining op blz. 41/42 en blz. 48/49

- klaar? werk aan de PO