3.4 Schrijven en formuleren 2 mavo

De ingezonden brief
 
Ik kan een ingezonden brief schrijven.
Ik kan argumenten zoeken en deze  uitwerken.
Ik kan lange en korte zinnen afwisselen. 

Waar moet je op letten?
- conventies (= opzet van je brief) -> blz. 157 van werkboek A 
- taalgebruik (net en formeel)

Hfdst. 3.4: Schrijven en formuleren. 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De ingezonden brief
 
Ik kan een ingezonden brief schrijven.
Ik kan argumenten zoeken en deze  uitwerken.
Ik kan lange en korte zinnen afwisselen. 

Waar moet je op letten?
- conventies (= opzet van je brief) -> blz. 157 van werkboek A 
- taalgebruik (net en formeel)

Hfdst. 3.4: Schrijven en formuleren. 

Slide 1 - Diapositive

Ingezonden brief 

Slide 2 - Diapositive

Waar reageert de schrijfster van deze brief op?

Slide 3 - Question ouverte

Wat is de mening van de schrijfster van deze brief?

Slide 4 - Question ouverte

Welke argumenten geeft ze om haar mening te onderbouwen?

Slide 5 - Question ouverte

Ingezonden brief 

In een ingezonden brief reageer je op iets wat je hebt gelezen. De ingezonden brief is een betogende tekst. Je wilt de lezers overtuigen van jouw mening met behulp van argumenten. Houd de brief kort. 

Slide 6 - Diapositive

Opbouw ingezonden brief 
Schrijf in de inleiding: 
- waarop je reageert; 
- wat jouw mening is. 
Schrijf in de kern: 
- wat de argumenten zijn voor jouw mening. 
Schrijf in het slot: 
- een samenvatting of conclusie waar je je mening herhaalt. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Argumenten vinden 
Als je je publiek wil overtuigen van jouw mening, moet je goede argumenten gebruiken. Daarmee bewijs je dat je gelijk hebt. Je hoeft niet alle argumenten zelf te verzinnen, je kunt ook argumenten van anderen gebruiken. Let dan wel op dat ze passen bij jouw mening. Gebruik niet te veel argumenten, beperk je tot de belangrijkste. 

Slide 9 - Diapositive

Hoe vind je goede argumenten?
  • Gebruik het zoekplan op blz. 158 van je werkboek A. 
  • Bepaal of je bronnen betrouwbaar zijn. Kijk voor tips op blz. 127 & 128 van werkboek A.
  • Een mening staat in de inleiding en bij de argumenten in de kern. 
  • De belangrijkste argumenten staan vaak ook in de conclusie. 
  • Argumenten staan vaak achter elkaar. Je herkent ze aan signaalwoorden voor opsommingen, zoals ten eerste, ten tweede, ook, daarnaast
  • Feiten zoals recente cijfers, onderzoeksresultaten zijn sterke argumenten. 

Slide 10 - Diapositive

Argumenten uitwerken 
In een betogende tekst werk je de argumenten voor je mening uit. Zorg voor een goede opbouw. 
  • Gebruik per argument een aparte alinea. 
  • Begin de alinea met het argument.
       Bijvoorbeeld: Kleedgeld is leerzaam. 
  • Geef daarna uitleg bij dat argument. 
       Bijvoorbeeld: Je gaat veel beter op de prijs letten van kleding. 
  • Geef een voorbeeld bij de uitleg. 
       Bijvoorbeeld: Als ik per maand 50 euro krijg, dan ga ik niet zomaar een duur Dolce &             
       Gabbana-topje kopen van 100 euro. 

Slide 11 - Diapositive

Bedenk een argument voor (je bent het hier dus mee eens!) de volgende stelling:

Alle kinderen moeten op school EHBO les krijgen.


Slide 12 - Question ouverte

Bedenk een tegen argument je bent het hier dus niet mee eens!) bij de volgende stelling:

Alle kinderen moeten op school EHBO les krijgen.

Slide 13 - Question ouverte

Tips
Schrijf in de inleiding:
- waarop je reageert;
- wat jouw mening is.
Schrijf in de kern:
- wat de argumenten zijn voor jouw mening.
Schrijf in het slot:
- een samenvatting of conclusie waar je je mening herhaalt. 
Wissel de korte en de lange zinnen af.
Controleer of je zinnen kloppen en controleer of de spelling juist is. 

Slide 14 - Diapositive

Maken 
MAVO: maken opdracht 12 t/m 16

Slide 15 - Diapositive