Scratch les 1 : Giga in het doolhof

• Computational thinking
• Basisschool
• Groep 6-8

Introduction

Deze les bevat deel 1 van het TU Delft lesmateriaal, waar leerlingen in Scratch een spel maken om een poppetje (Giga) uit een doolhof te laten ontsnappen.

Instructions

Voor deze les

Het is een goed idee om leerlingen eerst kennis te laten maken met programmeren, zonder de computer. Bijvoorbeeld met Marsorders van CS Unplugged of CodeWise kaarten.

Belangrijk aandachtspunt

Als je wil dat kinderen na deze les aan hun spel verder kunnen werken, moeten ze een account aanmaken op Sratch.

Hoe dat moet, leggen we hier binnenkort uit.

Je kunt deze lessen op twee manieren gebruiken:

1. Mbv geschreven uitleg die je kunt downloaden als PDF (zie bijlage of de slide 2).
2. Mbv filmpjes waarin het wordt uitgelegd.

Via deze link kom je bij de Sratch-omgeving die bij deze les hoort.

Via deze link kom je bij Scratch-kaarten. Dit zijn kaarten waar verschillende programmeerblokken op staan uitgelegd. Als de kinderen nog weinig bekend zijn met Scratch kan het handig zijn om een aantal exemplaren vooraf uit te printen. Mocht een groepje vast zijn gelopen, kunnen ze met hulp van de kaarten nagaan hoe het opgelost kan worden.

Tijdens de les

Er zijn een aantal zaken die altijd verwarrend zijn, bijvoorbeeld het coördinatenstelsel.

Tip: als alle leerlingen gestart zijn met de les, kun je de slides doorbladeren en aangeven dat er hints op staan. Geen nood, mocht je het vergeten. Het komt vanzelf goed want na een tijdje ontstaan er meestal toch vragen -:).

Napraten

Het is leuk om met je leerlingen te reflecteren op de les. Hiervoor hebben we de napraatvragen toegevoegd.

Scratch  les 1 - doolhof

Scratch is programmeren

Waar denk jij aan bij programmeren?

Programmeren

"Programmeren is het schrijven van een computerprogramma, een concrete verzameling instructies die een computer uitvoert"

"Het plannen en vaststellen van een reeks of een systeem van handelingen, gebeurtenissen of instructies."

Programmeren...

...wordt gebruikt voor:

- verkeer

- fotografie

- muziek

- games

- zorg

- etc.

Wij gaan aan de slag met Scratch

Doel van de opdracht

In dit spel maak je kennis met Scratch.

Je maakt een spel waarin je een poppetje laat bewegen met de pijltjestoetsen.

Als het poppetje de muur raakt, moet het terug naar af.

Aan het eind van de les voeg je ook een vijand toe.

Eerst een account aanmaken

Ga naar https://scratch.mit.edu/

Klik op 'Word Scratcher'

Vul alle gegevens in

Ben je er klaar voor?

Als je alle gegevens ingevuld hebt, ben je ingelogd. 

Klik vervolgens op deze link: 

https://scratch.mit.edu/projects/96709199/#editor

Als je dat goed doet, kom je op de website zoals in de volgende dia. 

Klik daarna nog een dia verder, en bekijk de instructies in het filmpje. 

Staat je taal goed?

Als de taal in je scherm Engels is, kun je dit aanpassen. 

- Klik op 'instellingen' 

- Klik op 'taal'

- Kies 'Nederlands'

Aan de slag!

En dan nu het filmpje met de opdracht. 

Zet telkens je filmpje op pauze om de actie in Scratch uit te voeren. 

Uiteraard kun je het filmpje terugspoelen als iets je te snel ging. 

Beginnen maar!

Maak de opdracht uit de video

Lukt het niet?

Proberen maar