5.1 - Modern Imperialisme



5.1 - De wereld buiten
Europa
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon



5.1 - De wereld buiten
Europa

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • De grote divergentie
  • Opkomst van het modern imperialisme
  • Gevolgen van het modern imperialisme
  • Gevolgen vandaag de dag 
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

De grote divergentie
  • Vanaf de 18e eeuw ontstaan er grote verschillen tussen arm en rijk op mondiaal niveau. 

  • Hoe kan het dat we hier, in het Westen, zo rijk zijn en andere delen in de wereld zoals Afrika, Zuid-Amerika en Azië zo arm?

  • Historici en economen denken hier nog steeds over na... 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

De opkomst van het modern imperialisme

  • Koloniën voorzagen de Europese landen van grondstoffen die nodig waren voor de industriële revolutie.  
  • Rond 1870 ontstond er een race tussen landen wie de meest ondoordringbare gebieden kon bezetten.
  • Daarna werden deze gebieden bestuurd als 'wereldrijken'.  (imperial)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Oorzaken
  • De opkomende industrie in Europa.

  • Nieuwe afzetmarkten voor producten.

  • Rijken overzees gaven aanzien en gevoelens van nationalisme.

  • Een superioriteitsgevoel om de Europese cultuur te verspreiden.  

Slide 7 - Diapositive

Gevolgen
  • Inheemse bevolking moest vaak aan verplichte arbeid doen. 

  • Verbetering van de infrastructuur en onderwijs.  

  • Bevolkingsgroepen werden tegen elkaar uitgespeeld zoals de Hutu's en de Tutsi's in Rwanda. Tutsi's zouden meer zoals de blanken zijn.

Slide 8 - Diapositive


Voorbeeld: modern imperialisme in Rwanda

  •  Rwanda komt dan onder Belgisch bestuur.  Zij buitten de rassenverschillen uit. De Tutsi's zouden verre familie van de  blanken zijn, 'waren alleen zwart van kleur, maar eerst gebruind' en geboren leiders.
  • De Belgische kolonisten lieten in paspoorten vastleggen wie Hutu of Tutsi was. Hutu's met belangrijke functies werden overgenomen door Tutsi's. Tutsi's kregen sneller toegang tot welvaart, onderwijs en sterkere economische posities. 

Slide 9 - Diapositive

Aan de afmetingen van het gezicht en de kleur van de ogen kan worden bepaald of iemand een Hutu of een Tutsi is..
Kigali
De kerk

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Maak de introductie van paragraaf 5.1

Slide 12 - Diapositive