Bijeenkomst 1 intro en tijd

• Geschiedenis
• HBO
• Studiejaar 1

Geschiedenis geven 

op de basisschool

Bijeenkomst 1

ACPA 1

Marloes Nijman

[e-mail]

Eigen ervaringen

• Denk je positief of negatief over het schoolvak geschiedenis? Leg uit waarom.
  
• Welke historische onderwerpen of thema's hebben jouw interesse?
  
• Welke leerkrachten / docenten (die geschiedenislessen verzorgden) vond je inspirerend en waarom? 

Wat is het doel voor geschiedenisonderwijs?

Wat is volgens jou het belangrijkste doel van geschiedenisonderwijs?

1. Identiteitsontwikkeling: Wie zijn wij? Wie ben ik?
2. Grip op tijd en chronologie Ben ik thuis in de tijd?
3. Waarden en normen: Wat is goed? Wat is kwaad?
4. Bestaansverheldering Begrijp ik de samenleving / wereld?

Opbouw geschiedenis

Historisch tijdsbesef

Historische kennis

Historisch redeneren

Geschiedenis gaat over tijd

Wat is tijd volgens jou?

Hoe leren wij tijd?

Ervaren / waarnemen

• contact tussen verschillende generaties
  
• oude en nieuwe dingen: overblijfselen
  
  

Kunstgrepen om tijd te vatten

• cyclische tijd (bijv. kalender / klok)
  
• lineaire tijd (bijv. tijdlint / balk)
  
• rekenkundige tijd (bijv. tijdrekening in eeuwen) 

Vormen van tijdsbesef

• Cyclisch tijdsbesef: terugkerend (dagen, seizoenen)
  

• Lineair tijdsbesef: is gebeurd en komt niet meer terug

Lineaire tijd

• Sociaal tijdsbesef (tussen generaties)
  
  
• Mythisch tijdsbesef (oerverhalen met
  symbolische betekenis)
  
  
• Historisch tijdsbesef (ordenen van
  ontwikkelingen en processen)

Wat voor soort tijd is dit?

1. sociaal tijdsbesef
2. cyclisch tijdsbesef
3. historisch tijdsbesef
4. mythisch tijdsbesef

Wat voor soort tijd is dit?

1. cyclische tijd
2. mytische tijd
3. sociale tijd
4. historische tijd

Wat voor soort tijd is dit?

1. cyclische tijd
2. mytische tijd
3. sociale tijd
4. historische tijd

Wat voor soort tijd is dit?

1. cyclische tijd
2. mytische tijd
3. sociale tijd
4. historische tijd

Ontwikkelen van tijdsbesef

• Ontwikkeling biologisch tijdsbesef (ritme) --> 0 jaar
  
  
• Ontwikkeling dagelijks tijdbesef (dag, week, maand, jaar,  seizoenen) --> 2/3 jaar

Vanaf wanneer kan je geschiedenis geven op de basisschool?

Ontwikkelen historisch tijdsbesef

Kan al op jonge leeftijd (3-5 jaar) gestimuleerd worden door onderwijs

Geschiedenisonderwijs internationaal

• In Engeland geschiedenis vanaf 'year 1'
• In Nederland geschiedenis vanaf groep 5

Historisch tijdsbesef

1. Ontluikend historisch tijdsbesef (groep 1-3)
   Verleden is anders dan nu - concrete kenmerken verleden
   
2. Aanvankelijk historisch tijdsbesef (groep 4-6)
   Verleden in periodes met jaartallen
3. Voortgezet historisch tijdsbesef (groep 7-8)
   Inzicht in alle tijdvakken en kenmerken

De wereld van het kind

• Wat is de beleveniswereld?
   Materiële wereld?
• Kennis opbouw
   van dichtbij naar veraf?
• Aanspreken van 
  leerlingen

Verwonderen, verbazen, 

inspireren!

(in de motiverende opening)

Gebruik van een tijdbalk met tijdvakken van 'jagers en boeren' 'televisie en computer' en 'middeleeuwen' hoort bij...

1. Aanvankelijk historisch tijdsbesef
2. Ontluikend historisch tijdsbesef
3. Voortgezet historisch tijdsbesef

Opbouw van geschiedenis

Historisch tijdsbesef

Historische kennis

Historisch redeneren

Tijdindeling

Tien tijdvakken

Weet de namen

Weet de afbeeldingen

Weet de jaartallen

Weet wat het inhoud

Canonvenster

Weet de namen

Weet de afbeeldingen

Weet de gekoppelde tijdvakken

Weet wat het inhoudt

Toets

• Ken de tijdvakken, namen, afbeeldingen en inhoud
• Ken de kenmerkende aspecten
• Ken de canonvensters op inhoud en volgorde (en plaatsing bij tijdvak)
• Eigen kennis (historie en didactiek)
• Europa/staatsinrichting 

Gebruik de bestanden op ItsLearning!

Inhoud van dit vak

• Vijf bijeenkomsten in periode 2 en 3
• Periode 2: bijeenkomst 1 en 2
  
• Periode 3: bijeenkomst 3, 4 en 5
  
  
• Eigen tijdlijn maken - zelfstudie en verantwoordelijkheid
• Kennistoets
• Stageopdracht 

Inzicht in de toets

Its Learning

Op de tijdbalk van de vorige vraag begint de Tijd van Grieken en Romeinen -3000 voor Chr. Bij andere tijdbalken (in het basisonderwijs) is dat vaak -50 voor Chr.
Vanwaar dit verschil?

Tijd van burgers & stoommachines:
Verklaar het icoontje van dit tijd

Hoe zit het met jullie historische kennis?

Huiswerk

• Maak een tijdlijn (op schaal!) van tijdvak 1 en 2

Wat wij vandaag hebben geleerd, maakt mij nieuwsgierig naar...?