4DO/DG - wervende teksten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Wat voor soort afbeleding is dit?

Wat voor soort tekst is dit?

Wat voor soort afbeleding is dit?

Waarvoor wordt er reclame 

gemaakt?

Hoe wordt je aandacht 

getrokken?

Voor wie is deze reclame bedoeld?

Lesdoel (les 1 en 2)

• Je weet wat een activerende tekst is.
  
• Je kunt verschillende vormen van een activerende tekst herkennen.
  
• Je kunt een uitnodiging/ affiche maken.
  

Eindproduct (les 2 en 4)

Je gaat een affiche maken.

Instructie

Het doel van een activerende tekst is ......

Een activerende tekst kan bijvoorbeeld een ......

Instructie

Het doel van een activerende tekst is de lezer over te halen iets juist wel of niet te doen (=activeren)

Een activerende tekst kan bijvoorbeeld een reclamefolder, advertentie, uitnodiging of een algemene affiche zijn.

Wat is een affiche?

Wat is een affiche?

Met een affiche of poster geef je op een aantrekkelijke manier informatie door. 

Een poster, of een affiche, is een soort boodschap met plaatjes en tekst.

Elementen affiche?

Op een affiche vind je steeds dezelfde elementen terug. Aan jou om ze allemaal te ontdekken. Schrijf zoveel mogelijk elementen op je kladblaadje.

(Dit wil niet zeggen dat je alle onderdelen steeds op elke affiche terugvindt. Dat is afhankelijk van

de aard van de activiteit.) 

ELEMENTEN AFFICHE 

o Titel activiteit

o Afbeelding

o Locatie (niet te specifiek, die info vindt men online)

o Datum en uur

o Website

o Artiestenlijst (bij festivals bv.)

o Toegangsprijs (niet altijd, vaak online)

o Sponsors (logo’s)

Criteria?

Wanneer je een affiche maakt, is het een must rekening te houden met bepaalde criteria. Denk na met welk criteria je rekening moet houden.

Hou daarbij rekening met het communicatiemodel: 

Criteria?

o Hou rekening met je doelpubliek

o Wees zuinig met tekst (vermijd volzinnen en herhaling)

o Leesbare typografie (let op kleur, grootte, positionering)

o Eenvoudige en evenwichtige opmaak (kies waarmee je aandacht trekt (opmaak) en zorg voor voldoende ruimte en een mooie uitlijning)

o Correcte spelling en taal

OPDRACHT: Beoordeel de advertenties.

1. We bekijken samen enkele minder goede affiches. 

Nummer ze: 1. minder goed - 2 slecht - 3 slechter 4 minst goed. 

2. Welke tips kan je aan de makers geven om hun werk te verbeteren?Hou rekening met de noodzakelijke elementen, de kenmerken en de criteria van een goede affiche.

 ->  Tip bij deze vraag: zorg dat je niet alleen zegt wat er mis is, maar ook effectief een tip geeft hoe het beter kan! Dit zal je op toetsen ook moeten doen.

Affiche 1
mosselfeest

Affiche 2
mosselfestijn

Affiche 3
mosselsouper

Affiche 4
mosselsouper

Verschillende soorten

Affiches kunnen gebruikt worden voor verschillende doeleinden. Tot nu toe bekeken we enkel reclameaffiches.

Wat voor soort
activerende teksten
zie je hier?

1. reclame
2. uitnodiging
3. advertentie

Wat voor soort
activerende tekst
zie je hier?

1. reclame
2. uitnodiging
3. advertentie

Wat voor soort
activerende tekst
zie je hier?

1. reclame
2. uitnodiging
3. advertentie
4. campagne

Wat voor soort
activerende teksten
zie je hier?

1. reclame
2. uitnodiging
3. advertentie

Wat voor soort
activerende tekst
zie je hier?

1. reclame
2. uitnodiging
3. advertentie

Soorten affiches 

a Met welk doel worden er nog affiches gemaakt?

b Kan je een voorbeeld geven?

Soorten affiches 

a Met welk doel worden er nog affiches gemaakt?

• reclame

• campagnes

b Kan je een voorbeeld geven?

• posters in bushokjes voor parfum, Aldi, …

• posters over het coronavirus

c Bekijk de affiches die je leerkracht toont. Welke verschillen merk je op met de affiches die je eerder te zien kreeg? 

Verschil met vorige affiches

4. Vat de theorie samen

Opvallende affiche

Mening? 

OPDRACHT: Zoek advertenties

Ga op zoek in tijdschriften naar vier verschillende advertenties die jou willen activeren of overtuigen. 

Markeer de advertenties met een post-it. 

OPDRACHT: Beoordeel de advertenties.

Welke advertentie vind jij het beste?

Schrijf het op de post-its: 

1 = de beste advertentie

2 = ...

3 = ...

4 = de minst goede advertentie

Waar let jij op bij het beoordelen van de advertenties?

EINDOPDRACHT: MAAK EEN EIGEN AFFICHE (POSTER)

Dit doe je individueel of in groepjes van twee. Je zal reclame maken voor een actie voor het goede doel. Hou rekening met de inhoud én de vorm.

Inleverdatum voor deze opdracht: ……………………………………………..

- Dien deze taak in als PDF in de uploadzone van Smartschool. (- 3 als je dit niet doet)

- Vermeld de titel van de opdracht en jullie namen in de bestandsnaam. (vb.: AfficheGoedDoel_Nora_Koen.pdf) (- 2 als je dit niet doet)

- Je krijgt een evaluatiefiche voor deze opdracht. Neem ze goed door voor je begint.

Let op: een taal- of spelfout op een affiche kan echt niet. Je scoort dan automatisch onvoldoende. Hetzelfde geldt voor de leesbaarheid. Let dus goed op lay-out, lettertype en –grootte, en kleurkeuze

EINDOPDRACHT: maak een eigen affiche (poster)

Met jouw affiche of poster geef je op een aantrekkelijke manier informatie door met plaatjes en tekst.

EINDOPDRACHT: maak een eigen affiche (poster)

Bedenk eerst...

Het onderwerp: 

Het publiek: 

Doel van je affiche: 

Bedenk een pakkende slagzin of slogan!

Wat wil je publiek horen?

EINDOPDRACHT: maak een eigen affiche (poster)

Hier moet je op letten... 

• De lay-out moet passen bij de doelgroep
• Heldere kleuren, simpele, duidelijke afbeeldingen
• Verschillende lettergroottes 

Er wordt beoordeeld op: 

De inhoud (zie hierboven)

Verzorging

Creativiteit 

Werkhouding en inzet