Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
2.2
Voedsel verbouwen
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Leren hoe jager-verzamelaars boeren werden.
Verder met het PO: herhaling instructie bronnen en tijdsbalk + uitleg geschiedenisstukje.
Slide 2 - Diapositive
Jager-verzamelaars
Slide 3 - Carte mentale
Landbouw
Ongeveer 10.000 jaar geleden werd het in het Midden-Oosten warmer en droger.
--> Er is steeds minder voedsel te vinden op de droge vlaktes.
--> Mensen moeten zelf voedsel gaan verbouwen.
--> Mensen blijven langer op één plek wonen.
Akkerbouw + veeteelt = landbouw.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Oorzaken en gevolgen
Oorzaak: WAAROM iets gebeurt.
Gebeurtenis: WAT er gebeurt.
Gevolg: WAT er gebeurt, DOORDAT iets anders is gebeurd.
Samen lezen: De eerste boeren.
Welke oorzaken van het ontstaan van landbouw staan in de tekst? Onderstreep ze!
En welke gevolgen?
Onderstreep die met een ander kleurtje!
Slide 7 - Diapositive
Aan de slag!
Maak in je werkboek op blz. 23, 24, 25 opdracht 2, 3, 5, 6 en 7.
Gebruik daarbij blz. 20-21 van je lesboek.
Je hebt 25 minuten de tijd.
Je mag samenwerken.
Klaar? Maak ook opdracht 8 en 9.
timer
25:00
Slide 8 - Diapositive
Praktische opdracht - BRONNEN
Je bedenkt tien bronnen: vijf primair en vijf secundair.
Het mogen geschreven bronnen (zelf schrijven, 100 woorden) of ongeschreven bronnen (knutselen bij Beeldende Vorming) zijn.
Bronnen kunnen feiten en meningen bevatten.
De bronnen moeten informatie kunnen bieden over jouw land, Utopia.
Stel jezelf de volgende vragen: wat voor bron is het, wat vertelt de bron over mijn land, waar is de bron gevonden, is het een geschreven of ongeschreven bron?
Dit vul je in in het document dat in Classroom staat!!
Daaronder komen (foto's van) je bronnen.
Je maakt éérst de beschrijvingen, daarna ga je de bronnen zelf maken.
Slide 9 - Diapositive
Praktische opdracht - TIJDSBALK
Je gaat een tijdsbalk maken voor jouw land.
Gebruik de tien tijdvakken als basis.
Welke belangrijke gebeurtenis vond in elk tijdvak plaats in jouw land?
In welk jaar vonden deze gebeurtenissen plaats?
Zet die gebeurtenissen op volgorde van vroeger naar later langs een balk waar de tien tijdvakken en de eeuwen in staan --> Tijdsbalk!
TIP: Gebruik de gebeurtenissen van je tijdsbalk ook als inspiratie voor je bronnen!! --> Als er een grote gebeurtenis was, welke voorwerpen waren daarbij, heeft iemand in zijn dagboek geschreven, heeft een krant erover geschreven?
Slide 10 - Diapositive
Praktische opdracht - GESCHIEDENIS
De laatste opdracht maak je pas als je tijdsbalk af is!
Je schrijft een korte geschiedenis van jouw land in 100 woorden, waarin alle tijdvakken terugkomen.
Je hele PO lever je in één document via Classroom in! De uiterste inleverdatum is 14 oktober, 23:59.
La durée de la leçon est: 60 min
