Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Optellen voor beginners
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je optellen en heb je de 10 oefenopgaven gemaakt.
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet je al over optellen?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Optellen
Optellen is het samenvoegen van getallen om een totaal te krijgen.
Slide 4 - Diapositive
Leg kort uit wat optellen is.
Getallenlijn
Een getallenlijn kan helpen bij het optellen van getallen.
Slide 5 - Diapositive
Laat een getallenlijn zien en leg uit hoe deze gebruikt kan worden.
Oefenen
Maak de eerste 3 oefenopgaven.
Slide 6 - Diapositive
Laat de eerste 3 oefenopgaven zien en laat de studenten deze maken.
Tiental
Bij het optellen van een tiental kun je de tien los van het een optellen.
Slide 7 - Diapositive
Leg uit hoe het optellen van een tiental werkt.
Oefenen
Maak de volgende 3 oefenopgaven.
Slide 8 - Diapositive
Laat de volgende 3 oefenopgaven zien en laat de studenten deze maken.
Honderdtal
Bij het optellen van een honderdtal kun je de honderd los van het tiental en een optellen.
Slide 9 - Diapositive
Leg uit hoe het optellen van een honderdtal werkt.
Oefenen
Maak de laatste 4 oefenopgaven.
Slide 10 - Diapositive
Laat de laatste 4 oefenopgaven zien en laat de studenten deze maken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.