Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
H2 - paragraaf 5
Nederland: een multicultureel land
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet waar de nieuwe Nederlanders vandaan komen.
Je begrijpt waarom cultuur het belangrijkste voor iemand met een migratie achtergrond is
Je kunt uitleggen welke verschillen er in een multiculturele samenleving kunnen zijn.
Slide 2 - Diapositive
Begrippen
Mensen met een migratie achtergrond/ nieuwe Nederlanders
Multiculturele samenleving
Inburgeren
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Wie komen er naar Nederland?
De nieuwe Nederlanders kunnen we in 3 groepen verdelen:
Immigranten uit voormalige kolonies.
Arbeidsmigranten
Vluchtelingen
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
1. Immigranten uit
koloniën
Indonesië, Suriname,
Nederlandse Antillen
Slide 8 - Diapositive
2. Arbeidsmigranten
-Bijvoorbeeld Spanje, Marokko, Turkije, of Polen.
-De islam door arbeidsmigranten uit Turkije en Marokko naar Nederland meegenomen.
Slide 9 - Diapositive
3. Vluchtelingen uit oorlogsgebied
-bijvoorbeeld Afghanistan, Eritrea, Ethiopië, Somalië of Syrië
Slide 10 - Diapositive
Amin zegt: ik ben naar Nederland gekomen, omdat het in mijn eigen land onveilig is. Bij welke groep hoort Amin?
A
Immigrant uit een voormalige kolonie
B
arbeidsmigrant uit Oost-Europa
C
Gastarbeiders
D
Vluchteling
Slide 11 - Quiz
Davin zegt: mijn opa is lang geleden naar Nederland gekomen om hier te werken. Bij welke groep hoort de opa van Davin?
A
Immigrant uit een voormalige kolonie
B
arbeidsmigrant uit Oost-Europa
C
Gastarbeiders
D
Vluchteling.
Slide 12 - Quiz
Anna zegt: Mijn vader is naar Nederland gekomen, omdat hij hier meer geld kon verdienen dan in zijn eigen land. Bij welke groep hoort de vader van Anna?
A
Immigrant uit een voormalige kolonie
B
arbeidsmigrant uit Oost-Europa
C
Gastarbeiders
D
Vluchteling
Slide 13 - Quiz
Shanti's ouders zijn naar Nederland verhuist toen hun land in 1975 onafhankelijk werd.
Zoek cultuurelementen in je eigen omgeving die niet westers /Nederlands/ zijn. Schrijf het op! Maak een foto ervan! Neem een folder of voorwerp over het cultuurelement mee als het mogelijk is.