les 4

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen?

• bespreken huiswerk
• opfrissen voorkennis/ vorige les(sen)
• doel voor deze les
• instructie en oefenen
• aan de slag
• huiswerk

Hoe heb jij je huiswerk gemaakt?

Eehm...huiswerk????

opdrachten gemaakt

opdrachten gemaakt en tekst gelezen

lessonup, tekst gelezen en opdrachten gemaakt

lessonup, tekst, opdrachten en mindmap gedaan

Hoeveel tijd was je bezig met je huiswerk?

leerdoelen deze les

• Ik kan in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen.
  
• Ik kan de kenmerken van de delen van het ademhalingsstelsel noemen.
  
• Ik kan de functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen.
  
• Ik kan uitleggen dat neusademhaling gezonder is dan mondademhaling.
  
• Ik kan de stand van de huig en van het strotklepje aangeven bij het ademhalen, bij het slikken en bij het verslikken.

Het ademhalingsstelsel

Ademhalingsstelsel

Waarom is neusademhaling gezonder?

Neusharen / neusslijmvlies / trilhaarcellen

(Ver)slikken

de luchtpijp vertakt zich in

1. bronchiën
2. longblaasjes
3. luchtpijpvaten
4. luchtpijptakjes

je kunt beter ademhalen door je neus omdat

1. de lucht dan wordt verwarmd
2. je gewaarschuwd wordt voor gevaarlijke stoffen
3. de lucht vochtig gemaakt wordt
4. alle antwoorden zijn goed

Evaluatie:
Heb je het begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Wat verwacht ik dat je de rest van de les en thuis doet?

Deze lessonup nog eens doorbladert.

De tekst van de basisstof doorleest.

De opdrachten maakt van de basisstof.

De flitskaarten oefent. (zijn de belangrijke begrippen)

Evt. mindmap maken van lastige basisstof(fen).