klas 2hv les 3

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Planning en leerdoelen 

Herhalen      10 minuten 

Slikken/Verslikken     20 minuten 

Maken opdrachten en nakijken   15 minuten   

Leerdoelen: 

Uitleggen wat er gebeurt bij slikken en verslikken.   

Verschil in ingeademde en uitgeademde lucht benoemen.

Sleep de nummers naar de juiste namen

keelholte

Long

luchtpijp

Neusholte

strotte

hoofd

2

1

4

3

5

Noem 4 redenen waarom neusademhaling gezonder is dan mondademhaling?

Welke delen van het ademhalingsstelsel zijn verstevigd door kraakbeenringen.

1. Longblaasjes en bronchiën
2. Strottenhoofd en luchtpijp
3. Bronchiën en luchtpijp

Test:

Probeer eens te slikken en adem te halen.

Lukt dit?  NEE!

Waarom? Het voorkomen van verslikken.

Huiswerk: 2.1 maken en nakijken (helemaal) + leren figuur 2.1.

Kijk goed naar de plaatjes. Zie je het verschil tussen ademhalen, slikken en verslikken??

Aan de slag

1. Maken van 2.1 opdracht 2 t/m 7

2. Nakijken 2.1

3.www.biologiepagina.nl

kies 2 havo       

Kies verbranding en ademhaling      

Kies Oefenen   

Kies Oefening huig en strotklepje OF oefening ademhalingsstelsel  

Ingeademde lucht bevat minder zuurstof dan uitgeademde lucht.

1. Waar
2. Niet waar

Ingeademde lucht bevat ….. stikstof dan uitgeademde lucht:

1. Meer
2. Evenveel
3. Minder

leerdoelen 

Leerdoelen deze en vorige les: 

Uitleggen wat er gebeurt bij slikken en verslikken.   

Verschil in ingeademde en uitgeademde lucht benoemen.

Kunnen de delen van ademhalingsstelsel noemen met functies (7 delen).  Kunnen uitleggen waarom neusademhaling gezonder is dan mondademhaling.