Uitleg leerdoel 1
Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.
Stel je vragen aan de docent die gaat streamen.
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen op tafel.
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.
Stel je vragen aan de docent die gaat streamen.
Ga rustig zitten op je plek.
Leg je wiskundespullen op tafel.
Slide 1 - Diapositive
Opbouw les
- Start
- Aan de slag
- Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Even terug naar vorig jaar!
Slide 3 - Diapositive
Tabel bij een formule tekenen
Stap 1 Noteer de formule in je schrift.
Stap 2 Teken een tabel met potlood en geodriehoek.
Stap 3 Zet bij de bovenste rij hetgeen die je invult in de formule.
Stap 4 Zet bij de onderste rij hetgeen je wilt berekenen met de formule.
Stap 5 Noteer in de bovenste rij de getallen die je wilt invullen in de formule.
Stap 6 Vul de getallen in de formule in en bereken.
Noteer de uitkomst in de onderste rij van je tabel.
hetgeen
Dit is de grootheid met de bijbehorende eenheden.
Slide 4 - Diapositive
Grafiek bij een formule tekenen
Stap 1 Noteer de formule in je schrift.
Stap 2 Teken een tabel bij de formule (zie stappenplan tabel tekenen).
Stap 3 Stapgrootte assen bepalen, gebruik eventueel een zaagtand.
Stap 4 Assen benoemen (Waar gaat het over? grootheden/eenheden).
Stap 5 Punten uit de tabel in het assenstelsel tekenen.
Stap 6 Verbind de punten met elkaar. Je tekent nu de grafiek.
Slide 5 - Diapositive
Lineaire formule
Lineair betekent rechtlijning (rechte lijn).
Grafiek: een tekening in een assenstelsel.
Lineaire grafiek: rechte lijn in assenstelsel.
Formule: beschrijving hoe je iets kunt berekenen
Lineaire formule: formule die bij een lineaire grafiek hoort.
Je gebruikt een formule om een verband tussen twee of meer variabelen te beschrijven.
Een formule wordt altijd zo kort mogelijk geschreven.
Woorden in de formule, de variabele, worden afgekort tot één letter (liefst geen hoofdletters).
Slide 6 - Diapositive
Lineaire formule
De standaardvorm van een lineaire formule:
Er is een verband tussen de variabelen x en y.
Waarbij
a = hellingsgetal (stapgrootte)
b = beginwaarde (startgetal) --> hier snijdt de grafiek de y-as.
y = a x + b
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Ik kan vaststellen of bij een tabel een lineair verband hoort.
Succescriteria
Ik kan de begrippen lineair, formule, verband, beginwaarde en stapgrootte omschrijven.
Ik kan een uitkomst met behulp van een lineaire formule berekenen als een waarde gegeven is.
Ik kan een tabel tekenen bij een gegeven lineaire formule.
Ik kan het snijpunt met de verticale as aflezen uit een tabel.
Ik kan de stapgrootte zichtbaar maken in een tabel.
Ik kan de ontbrekende waardes in een tabel invullen als bekend is dat deze bij een lineair verband hoort.
Slide 9 - Diapositive
Hoort bij onderstaande tabel een lineair verband?
x
0
1
2
3
y
1
5
9
13
Slide 10 - Diapositive
Hoort bij onderstaande tabel een lineair verband?
x
0
1
2
3
y
3
5
9
11
Slide 11 - Diapositive
Hoort bij onderstaande tabel een lineair verband?
x
2
3
4
5
y
8
12
16
20
Slide 12 - Diapositive
Hoort bij onderstaande tabel een lineair verband?
x
2
4
6
8
y
13
7
1
-5
Slide 13 - Diapositive
Hoort bij onderstaande tabel een lineair verband?
x
0
3
4
6
y
12
6
4
0
Slide 14 - Diapositive
Aan de slag
Noteer eerst aantekeningen voor jezelf in je schrift.
Let ook op je notatie!
Klaar probeer U1 ook even te maken.
Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
- Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur.
- Snap je niet wat je fout gedaan hebt? Vraag een klasgenoot, ouder of je docent om hulp.
Lever in je nagekeken uitwerkingen van opgaven 5 en 8 via de volgende slides.
Slide 15 - Diapositive
Aan de slag
Noteer eerst aantekeningen voor jezelf in je schrift.
Let ook op je notatie!
Klaar probeer U1 ook even te maken.
Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
- Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur.
- Snap je niet wat je fout gedaan hebt? Vraag een klasgenoot, ouder of je docent om hulp.
Lever in je nagekeken uitwerkingen van opgaven 5 en 8 via de volgende slides.
Slide 16 - Diapositive
Tot de volgende les!
Ga thuis verder met
de lessen in LessonUp!
Slide 17 - Diapositive
Zijn er op dit moment nog vragen?
Slide 18 - Carte mentale
Zelfstandig werken (op fluistertoon) aan je leerdoel.
Pak je iPad erbij en open de gedeelde les (leerdoel 1).
Neem de aantekeningen eerst over in je schrift.
Doorloop de les.
Lukt een opgave niet?
Overleg bij vragen eerst met je klasgenoot.
Komen jullie samen er niet uit vraag mij om hulp.
timer
10:00
Slide 19 - Diapositive
Aan de slag
Noteer eerst de aantekeningen aan het einde van deze les in je schrift.
Let ook op je notatie! Klaar probeer U1 ook even te maken.
Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
- Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur.
- Snap je niet wat je fout gedaan hebt? Vraag een klasgenoot, ouder of je docent om hulp.
Lever in je nagekeken uitwerkingen van opgaven 5 en 8 via de volgende slides.
timer
10:00
Slide 20 - Diapositive
EXIT
Noteer 2 vragen die je nog hebt naar aanleiding van deze les.
Slide 21 - Question ouverte
Afsluiten
