Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
indiceren en organiseren van zorg
Slide 1 - Diapositive
Na deze les
Heb je kennis van indiceren en onderliggende wetten
Ken jij het cyclische proces van indiceren
Korte opwarmer m.b.v. lesson-up - log maar in!
Verwerkingsopdracht in groepjes
Terugblik
Slide 2 - Diapositive
Wat is een indicatie?
Slide 3 - Question ouverte
Wie stelt in het verpleeghuis de indicatie en welke wet ligt hier onder?
Slide 4 - Question ouverte
Wie stelt in de thuiszorg de indicatie en welke wet ligt hier onder?
Slide 5 - Question ouverte
Wat moet er allemaal in een indicatie staan?
A
Het aantal uren zorg waar de zorgvrager recht op heeft
B
Welke zorgvorm de zorgvrager nodig heeft
C
Hoe lang de zorgvrager recht heeft op zorg
D
A, B en C
Slide 6 - Quiz
Uit welke stappen bestaat het indicatieproces?
Slide 7 - Diapositive
Stappen indicatieproces
vertrouwen opbouwen
verzamelen van gegevens (anamnese) en analyseren van de zorgvraag
stellen van de diagnose en mogelijke diagnoses voorleggen aan de cliënt
toetsen zelfredzaamheid
plannen van resultaten
plannen van interventies
Slide 8 - Diapositive
Jouw rol
Waarom is het belangrijk dat jij kennis hebt van indicaties ?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
CANMEDS rollen
Slide 11 - Diapositive
Opdracht
6 Groepjes (rol zorgverlener is gerelateerd aan organiseren)
Ieder groepje krijgt een CANMEDS rol toebedeeld
Zet bij jullie CANMEDS rol alle verpleegkundige taken / interventies die je kan bedenken die bij deze rol horen en die zijn gerelateerd aan het indiceren van zorg (we zijn dus nog niet bezig met de daadwerkelijke uitvoer)