wk7-les1

WELKOM!
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

WELKOM!

Slide 1 - Diapositive

Nederlands 
19 januari 2021
Lesboek
Schrift
Chromebook --> LessonUP

Als je geen les ziet:
meld je aan met klascode njbld

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Mededelingen
  • Leesvaardigheid: op weg naar het SE & CE.
      Huiswerk + herhaling
      Theorie tekstverbanden en signaalwoorden
      Oefening
      Aan het werk

Slide 3 - Diapositive

Mededelingen
  • Examenbundel aanschaffen: via DAM, kosten +/- 15 euro.
     Vanaf deze week bij Kim afhalen
  • Lesboek vanaf blz 156 over het eindexamen.
  • Woordenlijst examen vanaf blz 192 --> kennen!

  • Feit en Fictie: interview en de rest van de opdracht

Slide 4 - Diapositive

Wat gaan we leren?
  • Signaalwoorden en tekstverbanden
    wat zijn het?
    hoe gebruik je ze?
    hoe herken je ze?
begrijp je ze?
begrijp je waarom je ze moet begrijpen?

Slide 5 - Diapositive

Herhaling op hoofdpunten 
indeling van een tekst

INLEIDING  onderwerp introduceren, aanleiding, belangrijkste 
                        vragen noemen. Vaak hoofdgedachte al genoemd.

MIDDEN     
deelonderwerpen in alinea's

SLOT             Vaak conclusie/ samenvatting/advies
                        Hoofdgedachte wordt vaak (opnieuw) genoemd.

Slide 6 - Diapositive

Herhaling op hoofdpunten 
Functies van een afbeelding bij de tekst.
  1. Aandacht trekken
  2. Extra inhoud toevoegen.
  3. Verduidelijking

Slide 7 - Diapositive

Herhaling op hoofdpunten 
onderwerp en deelonderwerp
Onderwerp van een tekst
  -Niet in een zin, losse woorden
  -Vaak in titel, inleiding, eerste regels
    van alinea's
deelondewerp
   -Meestal in eerste regel van alinea

Slide 8 - Diapositive

Huiswerk 
stond niet in Classroom 
Huiswerk voor 19 januari:
- Verder werken aan PTA-opdracht feit & fictie.
   Zijn je vragen al goedgekeurd?

-maak blz 15-18 opdr. 2+3   
Wordt verschoven naar woensdag

Slide 9 - Diapositive

Leesvaardigheid
tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 10 - Diapositive

Leesvaardigheid
tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 11 - Diapositive

Leesvaardigheid
tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 12 - Diapositive

Leesvaardigheid
tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 13 - Diapositive

Leesvaardigheid
tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 14 - Diapositive

Leesvaardigheid
tekstverbanden en signaalwoorden
blz. 198

Slide 15 - Diapositive

Opsomming
tegenstelling
chronologie
rede/ argument
voorwaarde
conclusie
voorbeeld

ook

en

bovendien

toch

hoewel

echter

daarna

vervolgens

nu

want

omdat

mits

als...dan

dus

hieruit 

zoals

bijvoorbeeld

Slide 16 - Question de remorquage

Lezen H2. Maak blz. 41-42 opdracht 1
Lees de tekst oriënterend:
Lees de titel
Bekijk de afbeelding
Wat is de bron?
Lees de tussenkopjes.
Lees de eerste alinea.
Stel jezelf de vraag: waarover gaat de tekst? 
Maak vraag 1 t/m 13 in je schrift. 
20 minuten!
Op tijd werken
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

Afsluiting
Huiswerk voor 20 januari:
-maak af en kijk na: blz 15-18 opdr. 2+3
-maak af: blz 41-42 opdr. 1 

Slide 18 - Diapositive

Leesvaardigheid in Nieuw Nederlands
  • Ga naar blz. 15 van je lesboek.
  • noteer in je schrift blz. 15 opdr. 2
  • Gezamenlijk lezen tekst 3 op blz. 17 
  • Maak opdracht 2 op blz. 15+16
      maak vraag 1 t/m 8 en 10 t/m 12

  • 15 minuten! Op tijd werken

timer
1:00

Slide 19 - Diapositive

nakijken opdr. 3
1 Taalgebruik
2 Met welke taal bereiken de makers hun doelgroep? Duidelijke taal, Toon
3 C Hoe maken nieuwsmedia voor jongeren nieuws toegankelijk voor jongeren?
4 ‘Indrukwekkend nieuws zullen we niet versterken door stemverheffing en superlatieven’
5 Woordkeus, toon, formulering en perspectief
6 Eerste zin is een afsluitende, samenvattende, concluderende zin Alle media die voor jongeren werken ..


Slide 20 - Diapositive

nakijken opdr. 3
7 Basisregels of algemene regels die je meestal kunt toepassen of waarvan men uitgaat.
8 C bij teksten die iets uitleggen bij journaalbeelden 
10  C gebruik verkleinwoorden,  F gebruik uitdrukkingen, G geen vloeken en scheldwoorden, gebruik vage begrippen.
11 C Vind jij het leren van een vreemde taal ook moeilijk?
12 C schaven aan teksten

Slide 21 - Diapositive

Leesvaardigheid in Nieuw Nederlands
  • Ga naar blz. 18 van je lesboek.
  • Noteer in je schrift blz 18, opdracht 4.
  • Gezamenlijk lezen tekst 4 blz 19
  • Maken opdracht 4 & 5 blz 18, 19
  • Let op: vraag 3, opdracht 5: Let op de tussenkopjes in tekst 3
  • 15 minuten! Op tijd werken
timer
1:00

Slide 22 - Diapositive

 nakijken opdr. 4
Opdracht 4
1 Dat er weinig jongeren naar het NOS Journaal kijken. Ook goed: jongeren aanspreken en het Journaal voor iedereen toegankelijk houden.
2 De medewerkers van de NOS / de hoofdredacteur van NOS Journaal.
3 Betekent niet letterlijk: het nieuws leuker maken. Figuurlijk heeft het woord de betekenis van aantrekkelijker en interessanter presenteren of vormgeven.
4 Alle lagen van de bevolking bedienen: hoog- en laagopgeleid, oud en jong.
5 2 voegt een extra inhoudselement aan de tekst toe.
6 Gaat in beide gevallen om grote hoeveelheid lezers en kijkers trekken en bereiken voor nieuws
7 A een conclusie trekken (te zien aan de woordgroep 'in elk geval.'

Slide 23 - Diapositive

nakijken opdr. 5
Opdracht 5*
1 Expeditie Robinson, reality-tv
2 Nee, want het aandeel is niet in cijfers terug te vinden.
3 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
   1. Gebruik aantrekkelijke filmpjes, cartoons of illustraties om nieuws toe te lichten.
   2. Gebruik niet allemaal uitdrukkingen die jongeren niet kennen.
   3. Zorg voor veel afwisseling van het nieuws: negatief en positief.
   4. Breng vooral ook nieuws dat voor de toekomst van jongeren interessant is.
   5. Zorg ervoor dat nieuws ook altijd een beetje hoop geeft.

Slide 24 - Diapositive