Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Programma van de week
- Woensdag: spellen en formuleren
- Vrijdag les 3: uitleg literaire argumenten + oefening
- Vrijdag les 5: literatuuruur: leesboek meenemen
Slide 2 - Diapositive
Doelen?
- Op basis van je dashboard, kan ik twee leerdoelen formuleren.
Voorbereiden op correct spellen en formuleren.
- Herhalen van spellingsregels en mogelijke formuleerfouten.
- Oefenen met schrijfvaardigheid.
- Oefenen met focussen.
- Verder lezen in je/een leesboek.
Slide 3 - Diapositive
Leg de verschillende betekenissen uit: 1. Het zeilschip dat nu binnenvaart, is het mooiste dat ik ooit gezien heb. 2. Het zeilschip dat nu binnenvaart, is het mooiste wat ik ooit gezien heb.
Slide 4 - Question ouverte
Dashboard in Kwizl
Ga naar Kwizl.eu
Slide 5 - Diapositive
Aan het werk vervolg
Kwizl.eu
KBt-6 (scherm splitsen, een met de bron, een met de vragen)
Kwiz 1 spellen
Kwiz 2 formuleren
Slide 6 - Diapositive
Lekker lezen
timer
35:00
Slide 7 - Diapositive
Zelfstandig werken
- Individueel in stilte aan het werk (dus geen overleg, geen vragen, op je plek blijven zitten)
Slide 8 - Diapositive
Huiswerk
Slide 9 - Diapositive
Lekker lezen
timer
10:00
Slide 10 - Diapositive
Doelen 2
Slide 11 - Diapositive
Huiswerk/Theorie 2
Bespreken/nakijken opdrachten bij Tekst 1
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Programma van week 41
- Talent H1 paragraaf 2 + lezen uit je leesboek
- Vrijdag schrijven we de recensie tijdens twee/drie lessen.
Slide 14 - Diapositive
Aan het werk
Blz. 14
Opdracht 6 samen
Lezen met de pen in de hand
Opdracht 7a+f, 9d, 10
Slide 15 - Diapositive
Zelfstandig werken
- Individueel in stilte aan het werk (dus geen overleg, geen vragen, op je plek blijven zitten)
Slide 16 - Diapositive
Huiswerk
Slide 17 - Diapositive
Lekker lezen
timer
10:00
Slide 18 - Diapositive
Doelen 3
Slide 19 - Diapositive
Huiswerk/Theorie 3
Slide 20 - Diapositive
Aan het werk
Slide 21 - Diapositive
Zelfstandig werken
- Individueel in stilte aan het werk (dus geen overleg, geen vragen, op je plek blijven zitten)