Rekenen met breuken en verhoudingen

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je breuken optellen en aftrekken, breuken naar percentage omzetten en rekenen met verhoudingen en schaal.
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je breuken optellen en aftrekken, breuken naar percentage omzetten en rekenen met verhoudingen en schaal.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken optellen en aftrekken
Breuken met dezelfde noemer optellen of aftrekken. Voorbeeld: 3/4 + 2/4 = 5/4 
of
5/8 -  1/2     =   altijd eerst de breuken gelijknamig maken
             (x4)
5/8 - 4/8 = 1/8

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken naar percentage
Een breuk naar een percentage omzetten. Bijvoorbeeld: 3/4 = 75%

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaal
Uitleg over schaal en hoe ermee te rekenen bijvoorbeeld bij kaarten of plattegronden.

bijv.: wat betekent?:                  1: 5.000
                                 1 cm in het model is 5.000 cm in het echt

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met recepten
Hoe je ingrediënten in een recept kunt aanpassen naar een grotere of kleinere hoeveelheid.
Altijd via de tussenstap :  
   "1" kun je verder rekenen naar het gevraagde hoeveelheid.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verhoudingen
Uitleg over verhoudingen en hoe ermee te rekenen, bijvoorbeeld bij het verdunnen van dranken of mengen van kleuren verf....

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening
Laten de leerlingen enkele oefeningen maken over breuken, percentages, schaal en verhoudingen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een kaart heeft een schaal van:
1 : 50.000
dit betekent dat 1 cm op de kaart =
A
50 km
B
50.000 cm
C
5 km
D
5000 m

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de schaal 1:5000000 is dan is 1 cm 50 km.
A
goed
B
fout

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De schaal van een kaart is 1: 4.000.000
5 cm is ....km?
A
20
B
2000
C
200
D
20.000

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel de schaal van een plattegrond is
1 : 50. Hoeveel is dan 3 cm van de plattegrond in het echt?
A
150 cm
B
1500 cm
C
53 cm
D
153 cm

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt een bouwpakket van een modelwindmolen.

De hoogte van het model is 30 cm. De schaal is 1 : 500.
Hoe hoog is de windmolen in werkelijkheid?
A
1500 cm
B
15 m
C
150 m
D
15000 cm

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken
optellen

A
14/8
B
4
C
16/3
D
32/12

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken optellen

A
4/10
B
4/8
C
5/8
D
7/8

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke verhouding hoort bij de afbeelding?
A
1 rode vierkantjes :3 witte vierkantjes
B
2 rode vierkantjes : 3 witte vierkantjes
C
2 rode vierkantjes :5 witte vierkantjes

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Opdracht: Maak een recept voor 4 personen geschikt voor 6 personen door de ingrediënten aan te passen.

De Diagnostische toets maken en Herhaling.
Veel succes!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 2 dingen op als top voor deze les

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op als tip voor deze les.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.