Les 29 RW HERHALING

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 29; Rekenen 1F.  20 januari.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Thuisopdracht.

Begrijpend lezen.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

Wordt vandaag opgegeven.

• Speurtocht door het bos: 2, 4, 5.

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik kan rekenen met een schaal en hierdoor de echte afstand berekenen.
• Berekenen van een nieuwe prijs met een kortingspercentage, door gebruik te maken van een verhoudingstabel.

• 764 : 4 =
• 91 x 0,36 =
• Omtrek / oppervlakte
• 2/5 deel van 30
• 0,0034 kg = .......... mg

De keuken van de bakkerij is op schaal getekend.
De tekening is 7 cm lang en 4 cm breed.

In het echt is de lengte 700 cm en de breedte 400 cm.
Op welk schaal is er getekend?

1. 1:50
2. 1:100
3. 1:10
4. 1:25

De prijs is nu €6.428. De prijs wordt 50% hoger.
Wat wordt de nieuwe prijs?

Tip: Gebruik een verhoudingstabel.

.

€9.642,-

Opwarmertje.

Verhaalsommen.

Lesdoel(en): 

• De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen. 

GYNZY: Verhaalsom bundelboek.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Behandelde lesdoelen breuken.

• Rekenen met de helft (1/2), een kwart (1/4), een achtste (1/8), een derde (1/3) en een zesde (1/6).
• Breuken tekenen in een cirkel of in een strook.
  
• Breuken aflezen.
  
• Gelijknamige breuken, zonder helen, optellen en aftrekken.
  
• Gelijknamige breuken, met helen, optellen en aftrekken.
• De hele uit een breuk halen.
• Breuken vereenvoudigen.
• Een breuk op de getallenlijn plaatsen.
• Breuken gelijknamig maken.

Instructie.

Rekenen 1F.

Behandelde lesdoel(en):

• Cijferend rekenen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen (met hulprijtje)).
• Grote getallen (miljoen en miljard) moet uitspreken en moet opschrijven.
• Kommagetallen vergelijken en ordenen met 1, 2 of 3 decimalen.
• Rekenen met kommagetallen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen).
• Het berekenen van de omtrek en de oppervlakte.
• Het omrekenen van lengte-, gewicht- en inhoudsmaten.
• Rekenen met de verhoudingstabel.
• Berekenen van een nieuwe prijs met een kortingspercentage, door gebruik te maken van een verhoudingstabel.

• Rekenen met een schaal en hierdoor de echte afstand berekenen.

Instructie.

Rekenen 1F.

1. Ieder leerdoel wordt herhaald.
2. Van ieder leerdoel krijg je minimaal één oefening.

Tips:

Reken niets uit je hoofd uit.

Gebruik altijd je kladschrift.

Neem de tijd en denk aan hetgeen dat je geleerd hebt, voordat je gaat beginnen met rekenen.

Rekenen met de helft (1/2), een kwart (1/4), een achtste (1/8),
een derde (1/3) en een zesde (1/6). Breuken tekenen in een cirkel of in een strook.

1. Teken 1/2 pizza. 2. Teken 1/4 taart. 3. Teken 1/8 reep chocolade.
4 Teken 1/3 fles water. 5. Teken 1/6 deel cake.
(Maak een foto.)

Welke breuken zie jij?

Gelijknamige breuken, zonder helen, optellen en aftrekken.
Gelijknamige breuken, met helen, optellen en aftrekken.

9/11 + 1/11 =
7/8 + 4/8 =

De hele uit een breuk halen.
Breuken vereenvoudigen.

31/7 =

8/10 =
24/40 =

Een breuk op de getallenlijn plaatsen.

Breuken gelijknamig maken.

3/4 + 7/8 =

1 1/9 - 2/3 =

Evaluatie.

Les evalueren.

Is er een leerdoel die je nog een keer wilt oefenen?

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

• x

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

Dit wordt iedere maandag besproken tijdens de les.

Dit wordt iedere woensdag opgestuurd.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk zaterdag naar mij op.

Huiswerk:

1. Een spannende spooktocht.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.