Paragraaf 4.1 & 4.2 vragen

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 3

Begrippen - 4.1 Wat is nieuws? 

1 Berichten over actuele gebeurtenissen.

Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diplom

Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.

Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.

Actuele gebeurtenissen

Verdringingseffect

Diploma-inflatie

Competentiegericht leren

Nieuws

Actuele gebeurtenissen

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Nieuws

Nieuws

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Actuele gebeurtenissen
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

actuele gebeurtenissen

Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.

Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.

Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Nieuws

Diploma-inflatie

Competentiegericht leren

Competenties

Actuele gebeurtenissen

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Nieuws

Kennisvragen - 4.1 Wat is nieuws? 

2 Bijzonderheid bericht; effect bericht op samenleving; leuk bericht

Veel mensen kijken dagelijks het journaal.

1. juist
2. onjuist

Mensen kijken het journaal om bij te blijven.

1. juist
2. onjuist

Nieuws betreft altijd berichten over actuele gebeurtenissen.

1. juist
2. onjuist

Berichten worden gelijk in de krant gezet, zonder ze eerst te controleren.

1. juist
2. onjuist

Voordat berichten in de krant komen, wordt er gekeken of het belangrijk genoeg is.

1. juist
2. onjuist

Er wordt bij het nieuws nooit gelet op bijzondere berichten.

1. juist
2. onjuist

Aboutaleb is de aller eerste Marokkaanse burgermeester van Nederland. (Rotterdam)

1. juist
2. onjuist

Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diplom

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Competenties

Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Competenties

diploma-inflatie

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

verdringingseffect

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Toepassingsvragen - 4.1 Wat is nieuws? 

3 a Sensationele berichten over personen.

b Veel mensen zijn in dit soort berichten geïnteresseerd (roddelbladen).

4 Eigen mening (denk ook aan beroepen waarin nieuws van belang kan zijn

Competentiegericht leren

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Nieuws

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Actuele gebeurtenissen
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Kennisvragen - 3.4 - Onderwijs en je toekomst 

5 Onderwijs zorgt voor: persoonlijke ontwikkeling; overdracht van cultuur; leert jongeren om mee te doen in de samenleving.

6 Competenties.

7 Competentiegericht leren.

8 Bijvoorbeeld: geletterdheid, gecijferdheid, communicatietechnieken, ICT-vaardigheden, samenwerken, problemen oplossen, over jezelf kritisch nadenken, en nagaan wat er goed en fout ging bij een dagje ‘school

Het type onderwijs dat je volgt met de daarbij behorende diploma’s, bepalen mede de positie en de baan die je in de samenleving gaat innemen.

1. juist
2. onjuist

Mensen zonder diploma's kunnen vaak een baan vinden.

1. juist
2. onjuist

Met goede diploma's ontvang je meestal ook goede salarissen.

1. juist
2. onjuist

Soms gaan leerlingen zonder diploma van school.

1. juist
2. onjuist

Met diploma heb je meer kans op werk.

1. juist
2. onjuist

Zonder diploma heb je minder kans op werk.

1. juist
2. onjuist

Wanneer het economisch slecht gaat, krijgen jongeren zonder diploma en geen werkervaring minder snel een baan.

1. juist
2. onjuist

Als het economisch slecht gaat kan het voorkomen dat een havo- leerling werk gaat doen van een vmbo leerling.

1. juist
2. onjuist

Toepassingsvragen - 3.4 - Onderwijs en je toekomst 

9 Je moet iets kunnen doen met wat je geleerd hebt. Toepassen in een nieuwe situatie.

10 Zaken en kennis veranderen snel.

11 a Hoger salaris en minder werkdruk. b Eigen mening.

12 Eigen mening.

Begrippen - 4.2 Nieuwsbronnen

1 Media die veel mensen bereiken, zoals: kranten, radio, tv, internet enzovoort.

2 Bureaus die journalisten over de hele wereld hebben zitten die telkens nieuwe berichten doorsturen

Actuele gebeurtenissen

Media die veel mensen bereiken, zoals: kranten, radio, tv, internet enzovoor

Bureaus die journalisten over de hele wereld hebben zitten die telkens nieuwe berichten doorsturen.

Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Nieuws

Massamedia

Internationaal persbureau

Competenties

Media die veel mensen bereiken, zoals: kranten, radio, tv, internet enzovoort

1. Massamedia
2. Internationaal persbureau
3. Competentiegericht leren
4. Nieuws

Bureaus die journalisten over de hele wereld hebben zitten die telkens nieuwe berichten doorsture

1. Massamedia
2. Internationaal persbureau
3. Competentiegericht leren
4. Nieuws

Massamedia

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Media die veel mensen bereiken, zoals: kranten, radio, tv, internet enzovoort.
3. Bureaus die journalisten over de hele wereld hebben zitten die telkens nieuwe berichten doorsturen
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Internationaal persbureau

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Media die veel mensen bereiken, zoals: kranten, radio, tv, internet enzovoort.
3. Bureaus die journalisten over de hele wereld hebben zitten die telkens nieuwe berichten doorsturen
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Kennisvragen - 4.2 Nieuwsbronnen

3 Eigen journalisten; internationale persbureaus; personen en instellingen.

4 ANP, Reuters, Itar-tass, Bloomberg.

Kranten, radio, tv, internet enzovoort horen bij de massamedia.

1. juist
2. onjuist

Kranten, radio, tv, internet enzovoort horen niet bij de massamedia.

1. juist
2. onjuist

Massamedia bereikt veel mensen.

1. juist
2. onjuist

Massamedia komen aan nieuwsberichten via allerlei kanalen.

1. juist
2. onjuist

Kranten, radio en televisie hebben journalisten om naar nieuws te zoeken.

1. juist
2. onjuist

Een journalist is iemand die opzoek is naar nieuws en dit doorgeeft aan krant, radio en televisie.

1. juist
2. onjuist

Internationaal persbureaus hebben journalisten over de hele wereld.

1. juist
2. onjuist

Nationaal betekent in eigen land.

1. juist
2. onjuist

Nationaal betekent over de hele wereld.

1. juist
2. onjuist

Internationaal betekent alleen in Europa.

1. juist
2. onjuist

ANP is geen persbureau.

1. juist
2. onjuist

Toepassingsvragen - 4.2 Nieuwsbronnen

5 Dan kunnen ze volstaan met minder eigen journalisten, wat goedkoper is.

6 Ze zijn zeer subjectief (partijdig).