TH1c - Recensie

Recensie
TH1c - Nederlands - boek 3e periode
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Recensie
TH1c - Nederlands - boek 3e periode

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet welk boek ik lees voor 16 mei
  • Ik weet hoe ik mijn recensie inlever
  • Ik weet wat de deadline van mijn recensie is
  • Ik weet wat de doelen van mijn recensie zijn (wat erin moet staan)

Slide 2 - Diapositive

LEZEN
Eerste kwartier
STILTE
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Recensie schrijven
DEADLINE: dinsdag 16 mei 

Inleveren tijdens de les Nederlands

Magister
Bronnen - Opdrachten - Recensie + Vragen recensie

Slide 4 - Diapositive

Doel recensie
 Ik kan een recensie schrijven:
  • Ik schrijf waar het boek over gaat en waarom
  • Ik schrijf wat ik van het boek vind en waarom
  • Ik kan foutloos schrijven

Slide 5 - Diapositive

Wat is een recensie?
Het tekstdoel van een recensie is OVERTUIGEN.

Slide 6 - Diapositive

In je recensie staat:
1. Een samenvatting van je boek
      + waarover gaat het boek (wat is het 'probleem' dat
          wordt opgelost)?
      + waarom moet dat worden opgelost?
      + beantwoord drie vragen uit de vragenlijst
2. Vertel of je het een goed boek vindt of niet. Vertel ook
     WAAROM je goed of niet goed vindt. Geef argumenten!



Slide 7 - Diapositive

Foutloos schrijven - LET OP
  • werkwoordspelling in de tegenwoordige en verleden tijd
  • gebruik van leestekens (hoofdletters, punten, komma's, uitroep- en
     vraagtekens)
  • de spelling van het meervoud van zelfstandige naamwoorden
  • logisch opbouw van je verhaal
  • je beschrijft situaties, waarbij je rekening houdt met een logische opbouw van zowel een alinea als een zin
  • samengestelde woorden 

Slide 8 - Diapositive

TIPS
  • Geef argumenten die er toe doen
  • Ga niet in op de bijzaken
  •  Verklap geen (delen van) het plot
                                       NIET DOEN
'Ik vond het boek saai, want ik hou niet van lezen.'
'Ik vind het boek stom, want het is saai.'

Slide 9 - Diapositive

Beoordelingswoorden
Wat vond je van het boek? Je geeft je mening met behulp van
 beoordelingswoorden. Voorbeelden:

  • makkelijk - moeilijk
  • spannend - saai
  • herkenbaar - niet herkenbaar
  • verrassend - voorspelbaar
  • past bij mijn leeftijd - past niet bij
     mijn leeftijd
  • interessant - oninteressant
  • vrolijk - treurig
  • ontroerend - doet mij niet veel

Slide 10 - Diapositive

VOORBEELD
'Ik vond het een kinderachtig boek, WANT het verhaal ging over kinderen van 9 jaar. Milan en Fos bouwden een hut in het bos. Dat doe ik niet meer. Daarom vond ik het een stom boek.'

Slide 11 - Diapositive

Realistisch - niet realistisch
Wat is realistisch?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Realistisch of niet?
                                                 Dag meneer De Vries

  • Wat heb je gezien?
  • Vind je het realistisch? 
  • Geldt dat voor alles in het filmpje?
  • Wat vind je van het filmpje


Bespreek in duo's

Slide 14 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet welk boek ik lees voor 16 mei
  • Ik weet hoe ik mijn recensie inlever
  • Ik weet wat de deadline van mijn recensie is
  • Ik weet wat de doelen van mijn recensie zijn (wat erin moet staan)
Deadline recensie
dinsdag 16 mei 2023

Slide 15 - Diapositive