les 2 afronding par 5.1, nakijken opdracht

Welkom bij MAW
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom bij MAW

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

en ook een beetje bij Nederlands....


Wat betekent de tekst hiernaast? 
Zou dat de bedoeling zijn?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

planning van vandaag
  • theorie par 5.1 afgerond
  • nakijken werkboek opdracht 2
  • 3 quizvragen (met antwoorden) sturen naar Ethel
  • uitleg par 5.2 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoel

  • je kent het begrip Staatsvorming en kunt het uitleggen adv begrippen als interne/externe souvereiniteit
  • het begrip rationalisering kun je uitleggen
  • je hebt kennis gemaakt met het begrip politieke socialisatie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten:
antwoorden tekstverkenners

antwoord opdracht 2:

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht 2, vraag 1
De Nederlandse staat heeft een geweldsmonopolie, doordat burgerwachten zijn opgeheven. Dit laat zien dat niemand buiten de overheid meer geweld kan gebruiken. Mocht dit wel gebeuren, dan hebben instanties toestemming van de overheid nodig. ‘Tegenwoordig hebben particuliere beveiligingsbedrijven en recherchebureaus goedkeuring van de staat nodig’. Ze mogen dit dus niet op eigen houtje doen. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht 2, vraag 2
Rationalisering is o.a. het proces van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar voorspelbaar en beheersbaar te maken (en van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken). Door de burgerwachten af te schaffen en de overheid het monopolie op geweld te geven, wordt rationalisering toegepast. Op deze manier wordt namelijk de werkelijkheid voorspelbaar en beheersbaar, want het is duidelijkheid over het feit wie er geweld mag plegen. Dit is alleen de overheid en zullen geen andere, onvoorspelbare partijen meer zijn. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht 2, vraag 3
Het proces van integratie is te herkennen in de bron. Bij integratie zijn de staat en samenleving steeds meer met elkaar verweven. De staat erkent dat er particulier initiatief mogelijk is. De Nederlandse staat maakt bijvoorbeeld gebruik van particuliere beveiligingsbureaus. Dit kan gezien worden als een vorm van integratie. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht 2, vraag 4
Institutionalisering is het proces waarbij een complex van waarden en min of meer geformaliseerde regels vastgelegd worden in standaard gedragspatronen, die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. De regels in de VS zijn in eerste instantie hetzelfde als in Nederland: de overheid heeft een geweldsmonopolie. Maar deze regels zijn ruim geformuleerd, dus het gevolg is dat deze regels in de VS niet in gedragspatronen te zien zijn, omdat burgers daar openlijk wapens mogen dragen en het niet duidelijk is wanneer ze deze mogen gebruiken. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht 2, vraag 5
Eigen antwoord leerling. Bijvoorbeeld: De overheid in Mexico heeft wel een geweldsmonopolie, want het maffia geweld is illegaal. Het geweld dat de overheid (politie) mag gebruiken is wel in wetten vastgelegd. In theorie heeft de overheid dus wel dit monopolie, maar in de praktijk gebruiken andere groepen ook veelvuldig geweld.  

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§5.2 Politieke Socialisatie

Slide 11 - Diapositive

Pagina 100
Politieke socialisatie
Het proces van overdracht en verwerving van de politieke cultuur van de groep(en) en samenleving waar mensen toe behoren. Het proces bestaat uit opvoeding, opleiding en andere vormen van omgang met anderen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Politieke socialisatie
* poldermodel; overlegcultuur in Nederland
* conflictmodel; strijd om de eigen doelen en belangen
* harmoniemodel ; overleggen en bereiken van consensus

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 14 - Vidéo

Deze video bevat beelden van coronaprotesten. Deze video is een voorbeeld van het conflict model.
Conflict
model
Harmonie
model
Overleg
Demonstraties
Poldermodel
Consensus
Strijd
Stakingen

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de vraag naar het juiste antwoord
Economisch
Cultuur
Politiek
Hoe moet de macht worden verdeeld?
Hoe moeten goederen geproduceerd en gedistribueerd (verdeeld) worden?
Hoeveel vrijheid mogen mensen hebben ten opzichte van de overheid?

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan nu...
aan de slag!
Maken opdrachten bij paragraaf 5.2:
 - enkele tekstverkenners 
-  opdracht 7 (morgen in de klas maken en nakijken)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt voor vandaag, tot vrijdag!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions