1E donderdag 12 mei 5.3 Lezen III

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Als je 
binnenkomt:


BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?
BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?
HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?
ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?
STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 
BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Slide 1 - Diapositive

Programma vandaag
10 minuten lezen
Huiswerk nakijken
Zelfstandige schrijfopdracht
Lesafsluiting

Leerdoel: na vandaag kan je een tekst met als tekstdoel activeren of overtuigen schrijven

Slide 2 - Diapositive

Tien minuten lezen
Boek uitgelezen hebben: 5 juni. 
Lees rustig, laat anderen rustig lezen. 

Leg je boek open, ik kom langs om het huiswerk te controleren. 
Het huiswerk was: 14 t/m 24 van H5.3.

Slide 3 - Diapositive

Deze week: H5.3 LEZEN
Toets: dinsdag 17 mei.  



Slide 4 - Diapositive

Samenvatting
Informerende tekst -->  Informatie die meestal feitelijk is. Bijvoorbeeld in schoolboeken of kranten. Dit kan ook een instructietekst zijn, zoals een gebruiksaanwijzing bij je Ipods.

Amuserende tekst --> Amusante informatie. Bijvoorbeeld in fictieboeken of stripboeken. 

Overtuigende tekst --> Informatie + mening. Bijvoorbeeld in film- of productrecensies

Activerende tekst --> Informatie + aansporing om iets te doen (in actie komen). Bijvoorbeeld in reclames. 

Slide 5 - Diapositive

Wat is een synoniem voor 'filmbespreking' ?

Slide 6 - Diapositive

Huiswerk bespreken
Ik zet de antwoorden op het bord  

Slide 7 - Diapositive

Wie is er wel eens door de zon verbrand??

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Slide 10 - Lien

 We lezen tekst 6. Daarna maken jullie de schrijfopdracht bij 26

Slide 11 - Diapositive

Schrijfopdracht
1. Je schrijft een adviestekst aan iemand over zonnebaden. 
2. Je geeft informatie, en daarbij mag je je mening geven, maar je mag ook aansporen tot actie. In ieder geval moet één van de twee tekstdoelen (overtuigen of activeren) het meest terugkomen. 
3. Schrijf minstens tien zinnen. 
4. Let op hoofdletters, spelling, grammatica etc. Maak er volle, goede zinnen van. Het kan zijn dat ik je vraag je eigen tekst te verbeteren. 
5. Lever je stuk over 15 minuten bij me in. 
6. Als je klaar bent, ga je rustig lezen. 
WEES CREATIEF. Gebruik tekst 6 en opdracht 26 voor informatie. 
timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag...

Slide 13 - Diapositive

Leerdoel: na afgelopen dagen kan je benoemen wat de tekstdoelen 'overtuigen' en 'activeren' inhouden én zo'n tekst schrijven.

Doel behaald? Morgen oefentoets!

Slide 14 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 15 - Diapositive