English | 5G Reading | 08-06-2023

Good morning! 

Backpack on the floor 
Phones away
Books and tablet on the table
Tablet facedown
Pencilcase on the table


timer
10:00
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Good morning! 

Backpack on the floor 
Phones away
Books and tablet on the table
Tablet facedown
Pencilcase on the table


timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

PLANNING
  1. Lesson aims
  2. Flashback
  3. Week task
  4. Reading
  5. Off to work!
  6. Blooket/Kahoot/other game

Slide 2 - Diapositive

LESSON AIMS
By the end of this lesson:
You remember how to form the past simple.
You know how to form the past simple.
You can use the past simple in simple sentences.



Slide 3 - Diapositive

FLASHBACK
Change these sentences to the past simple.
1. Does he drive to work every day?
2. I don't think you're right.
3. Do we have enough time?
4. I eat cereal in the morning.
5. You watch a lot of TV.



Slide 4 - Diapositive

Week task
Wednesday: 5I Grammar
Thursday: 5G Reading 
Do: 
5G : 43-47 on pages 82-85
5I: 54-57 on pages 90-93
Study: Vocabulary from F & G
        

Slide 5 - Diapositive

Reading
Read together? (2 sentences pp)
Or shall I read it for you?

Slide 6 - Diapositive

Off to work!
WHAT? Do exercises 43-47 on pages 82-85
HOW? Individually. Write your answers in your notebook.
HELP? I'll do my rounds and help you when I reach you.
TIME?  20 minutes
DONE? Make sure you've finished Getting Started, A, B, C, Theme words exercise from D & E.
Check the past simple worksheet on Magister Opdrachten.
timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

TO BE: ZIJN
                                     Positives       Negatives         Questions
I                                    was                  wasn't                Was I?
YOU                            were                weren't              Were I?
SHE/HE/IT               was                  wasn't                Was she/he/it?
WE                              were                weren't              Were we?
THEY                          were                weren't              Were they?

DUS NIET: I DIDN'T WAS, maar: I wasn't. 
DUS NIET: Did they were? Maar: Were they?

Slide 8 - Diapositive

Past Simple: uses
We gebruiken de  PAST SIMPLE voor acties die begonnen en geëindigd zijn in het verleden.

Signaalwoorden zijn: yesterday, last week, last year, in 1994, five hours ago, etc.
  • I saw a movie yesterday.
  • I didn't see a play yesterday.
  • Last year, I traveled to Japan.
  • Last year, I didn't travel to Korea.
  • Did you have dinner last night?
  • She washed her car.
He didn't wash his car.

Slide 9 - Diapositive

Past Simple: Positives
- We hebben ons  hoofdwerkwoord nodig, in de verleden tijd. Die maken we door -ed achter regelmatige werkwoorden te zetten, en de onregelmatige werkwoorden moet je uit je hoofd leren.

I                                    walked
YOU                            talked
SHE/HE/IT               prayed
WE                              carried
THEY                          danced

Slide 10 - Diapositive

LET OP!
SPELLING REGELS:
  • Als een woord eindigt op een -e zoals dance dan voeg je enkel een +d toe. Danced
  • Als een woord eindigt op een klinker -y zoals carry  of cry dan maak je er -ied van. Carried, cried. 
  • Als de uitspraak anders veranderd, verdubbel je een medeklinker zoals bij stop, dat wordt stopped. Drip wordt dripped. Grab wordt grabbed.

Slide 11 - Diapositive

Past Simple: Negatives
- We hebben ons hulpwerkwoord  DID nodig, en het woord NOT om het negatief te maken, en dan hebben we ons hoofdwerkwoord nodig, waar we niks mee doen.

I                            didn't         sleep
YOU                    didn't         eat 
SHE/HE/IT       didn't         dance
WE                      didn't         fight
THEY                  didn't         cry

Slide 12 - Diapositive

Past Simple: Questions
? We hebben ons hulpwerkwoord DID nodig en het hoofdwerkwoord waar we HELEMAAL NIKS mee doen.
DID                      I                 walk?
DID                    YOU           talk?
DID                    SHIT          dance?
DID                     WE             relax?
DID                     THEY        cry?

Slide 13 - Diapositive

LET OP!
Na DID of DIDN'T komt dus nooit -ed achter het hoofdwerkwoord.

X  I didn't cycled to school thuis morning.
V I didn't cycle to school this morning.
X Did Dale stopped by Chip's place?
V Did Dale stop by Chip's place?

Slide 14 - Diapositive

LET OP: IRREGULAR VERBS
Er zijn een aantal onregelmatige werkwoorden die je al moet weten. Deze werkwoorden hebben bij positieve zinnen, een ander vorm dan met -ed er achter. 

TO HAVE                      HAD                                     TO SAY                          SAID
TO DO                           DID                                       TO SIT                           SAT
TO SEE                         SAW                                     TO LEAVE                     LEFT
TO GO                           WENT                                  TO WIN                          WON
TO BUY                       BOUGHT                             TO COME                      CAME

INFINITIVE
 PAST SIMPLE          INFINITIVE          PAST SIMPLE

Slide 15 - Diapositive

The Possessive
We hebben in Ch.1 al geleerd dat je bezit aan kunt geven met woorden als my, your, her, his, its, our, their.
Nu hebben we daar bij geleerd dat je ook 's / ' / of voor kunt gebruiken.

Je kunt dus eigenlijk zeggen dat je 's / ' / of gebruikt om twee woorden aan elkaar te verbinden. Je laat zien dat ze bij elkaar horen.

Slide 16 - Diapositive

Je kijkt eerst naar VAN wie/wat iets is.

Het gaat er dus om VAN wie/wat het is, het gaat er niet om WAT het is.

Als je dit vervolgens weet, ga je verder kijken.

We gebruiken in de meeste gevallen: 's

Maar er zijn 2 uitzonderingen.
Als je deze uitzonderingen uit je hoofd leert, dan weet je dat je in alle andere gevallen dus 's gebruikt!


Slide 17 - Diapositive

Uitzondering 1:

We gebruiken het woordje of bij plaatsen, landen of dingen:

the President of the United States - the capital of Australia - the roof of the house


Slide 18 - Diapositive

Uitzondering 2:

De meeste woorden in het meervoud in het Engels eindigen al op een s. Woorden die in het MEERVOUD staan en EINDIGEN op een S, die krijgen alleen: '

my parents' car - your sisters' room - the boys' backpacks

Maar let op! Woorden in het meervoud die NIET eindigen op een s, krijgen dus gewoon: 's

women's purses - mice's burrows - men's shoes - children's toys

Slide 19 - Diapositive

In alle andere gevallen...
krijg je dus: 's 

Slide 20 - Diapositive

The ______ room is upstairs.
(children)

Slide 21 - Question ouverte


_____ and _____ school is old.
(Susan – Steve)
A
Susan's and Steve's
B
Susan's and Steve
C
Susan and Steve's
D
Susan and Steve

Slide 22 - Quiz

______ laptop is new. (Charles)

Slide 23 - Question ouverte

This is the _____ bike. (boy)

Slide 24 - Question ouverte

These are the _____ pencils. (boys)

Slide 25 - Question ouverte

Ik weet hoe ik de possessive moet gebruiken.
Ja, dit gaat goed komen op de toets!
Ja, ik moet alleen nog een beetje oefenen.
Ik moet nog heel goed leren en oefenen.
Ik maak me zorgen om dit onderdeel.

Slide 26 - Sondage