‹Revenir à la recherche

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

Paragraaf 1.2 De Republiek als handelsland.
Deze les leer je wat de Amsterdamse regenten deden met hun rijkdom.
Amsterdam als stapelmarkt. en immigratie in de Republiek .
Geschiedenis klas 2
Hoe is de les verlopen. 
IIs het leerdoel behaald?
Maken opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.3 in je werkboek.

Maken opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.3 in je werkboek.
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 1.2 De Republiek als handelsland.
Deze les leer je wat de Amsterdamse regenten deden met hun rijkdom.
Amsterdam als stapelmarkt. en immigratie in de Republiek .
Geschiedenis klas 2
Hoe is de les verlopen. 
IIs het leerdoel behaald?
Maken opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.3 in je werkboek.

Maken opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.3 in je werkboek.

Slide 1 - Diapositive

De Gouden Eeuw


1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Deze les leer je wat de Amsterdamse regenten deden met hun rijkdom.

Slide 3 - Diapositive

Een goede plek
  • Nederland lag/ligt gunstig gelegen aan de zee. In het midden tussen Zuid-Europa en Noord-Europa.
  • Amsterdam en Antwerpen zijn hierdoor belangrijke havensteden.

Slide 4 - Diapositive

Schelde afgesloten

  • Antwerpen was in die tijd de belangrijkste haven van de wereld, maar in Spaanse handen..

  • De weg naar de Antwerpse haven wordt door Nederland afgesloten, zodat de haven niet meer kan worden bereikt.

Slide 5 - Diapositive

Stapelmarkt
  • Doordat de Schelde wordt afgesloten is Antwerpen niet langer bereikbaar.
  • Amsterdam wordt de stapelmarkt* van de wereld.
*Plaats waar handelswaar tijdelijk wordt opgeslagen, om van daaruit verder te worden verhandeld.

Slide 6 - Diapositive

Immigratie
  • Amsterdam groeit uit tot een echte wereldstad en overal vandaan trekken mensen naar Amsterdam.

- Een beter bestaan
- Door oorlog in andere landen
- Vervolging vanwege geloof

Slide 7 - Diapositive

Aan de slag
Maken opdracht 1 t/m 4 van paragraaf 1.3 in je werkboek. 


Slide 8 - Diapositive

Grachtenpanden
  • Door de bloeiende handel werd het steeds drukker in Amsterdam. Daarom werd de stad uitgebreid.
  • Er kwamen nieuwe grachten bij, waar mooie grachtenpanden aan werden gebouwd. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

En in de zomer...

Slide 13 - Diapositive

Inpolderen

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag
Lezen paragraaf 1.3 kopje 'Grachtenpanden en buitenhuizen' en 'Inpolderen'.



Maak opdracht 6 t/m 9 in je werkboek van paragraaf 1.3.


Klaar? maak opdracht 10

Slide 15 - Diapositive

Huiswerk
Lezen paragraaf 1.3 kopje 'Grachtenpanden en bnuitenhuizen' en 'Inpolderen'.


Maak opdracht 6 t/m 9 in je werkboek van paragraaf 1.3.

Klaar? maak opdracht 10

Slide 16 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

1.3 Amsterdam in de gouden eeuw

- Leçon avec 17 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

- Leçon avec 10 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

- Leçon avec 10 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

1. Amsterdam in de gouden eeuw

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Par. 1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

- Leçon avec 17 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

1.3. Amsterdam in de Gouden eeuw

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2