Les 6: Zeestromen

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Map + pen op tafel
      
       
         
timer
2:30
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Startklaar
  • Oortjes weg, telefoon in het zakkie
  • Jas uit, tas van de tafel
  • Map + pen op tafel
      
       
         
timer
2:30

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Unit 2: Exploration
Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Related concepts: cause and effect & globalization
Key concept: global interaction
Exploration affects global interactions
Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht periode 2: AK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
.




FA
Kennis
Herhaling
SA
SA
SA

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Terugblik afgelopen lessen
  • Huiswerk bespreken
  • Kort uitleg zeestromen
  • Oefenen
  • Lesafsluiting

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van wind (HW opdracht)
  • Ik weet hoe zeestromen werken
  • Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van zeestromen
Begrippen: wind - warme & koude zeestromen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
  • Explanation game werkblad
  • Voorkant doen we samen
  • Achterkant doe je alleen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beginnen samen
Observation
Question
Explanation 
?
?
?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige lessen
Wind = bewegende lucht

Slide 8 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Vorige lessen
  • Versimpeld model van het 
    mondiale windsysteem

  • Wet van Buys Ballot
      

Slide 9 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Nu alleen!
Observation
Question
Explanation 
?
?
?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige lessen
  • De evenaar is niet écht het Lagedrukgebied
  • ITCZ = het lagedrukgebied rond de evenaar 

Slide 11 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
1. door de scheve stand van de aardas verandert de breedtegraad waar de zon loodrecht instraalt. 

2. op de plek waar maximale instraling is, wordt de lucht warm, stijgt hij op en dus lage drukgebied (de ITCZ)


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evenaar = witte lijn
Evenaar = witte lijn
ITCZ = rode lijn

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk opdracht: Het Britse rijk
1585-1900
Eerste vliegtuig in 1903

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk opdracht: Het Britse rijk
  • Kies Canada, India, Zuid-Afrika, Guyana of Kenia.
  • Op je werkblad teken met een stippellijn de route die jullie denken dat de schepen genomen moeten hebben.
  • Ga daarna online op onderzoek uit hoe de boten de wind konden gebruiken om deze bestemming te bereiken. Let op: soms is het afhankelijk van de seizoenen.
  • Teken met een lijn de route in de kaart of kaarten. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spieken bij de buren
  • Zoek een ander groepje dat dezelfde locatie heeft onderzocht
  • Kijk bij elkaar af: hebben jullie hetzelfde gevonden online? 
  • Zo niet: wat is er anders? 
  • Timer om = weer op eigen plek zitten 
timer
2:30

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet dat er uit? 
Als ik van VK naar Guyana wil kan ik gebruik maken van de passaat wind

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik van VK naar Guyana wil kan ik gebruik maken van de passaat wind

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de route van VK naar India?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de route van VK naar Canada?

Slide 22 - Diapositive

Zomerroutes (Juni - September):
Noordelijke Atlantische westenwinden brengen schepen in een boog westwaarts.
Via de Azoren of direct richting Newfoundland en Halifax.
Mogelijke tussenstop in de Caraïben afhankelijk van het handelsdoel.

Winterroutes (Oktober - Maart):
Route zuidelijker naar de Canarische Eilanden voor gunstige passaatwinden.
Westwaarts oversteken richting de Antillen en dan omhoog naar Canada.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de route van VK naar Zuid-Afrika?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de route van VK naar Kenia?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Unit 2: Exploration
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Exploration affects global interactions
Welke rol nam jij in dit groepswerk?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Unit 2: Exploration
ATL: Collaboration skills: roles in teamwork
Exploration affects global interactions
Assessment
Deel 1: Groepswerk samen kaarten tekenen
Deel 2: Zelfstandig vragen beantwoorden a.h.v. jullie kaarten

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Naast de wind speelde nog een factor een belangrijke rold in de expansie van het Britse Rijk...

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Expansie van het Britse rijk
Zeilschepen waren sterk afhankelijk van passaatwinden, westenwinden en zeestromen. De routes varieerden vaak per seizoen om optimaal gebruik te maken van gunstige winden.
1585-1900

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vak: I&S Unit 2 Exploration 
Onderwerp: Zeestromen
ATL-skill: Aantekeningen maken
Zeestromen

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ATL-skill: Aantekeningen maken
Zeestromen
Als de wind boven zee langdurig uit één richting waait, gaat het zeewater stromen. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wind
Zeestromen

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ATL-skill: Aantekeningen maken
Zeestromen
Warme zeestromen: warm zeewater uit de tropen naar de poolstreken voeren. 

Koude zeestromen: koud poolwater naar warmere streken brengen.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door de golfstroom is het  aan de kust van west Europa nooit écht koud
winter in New York
winter in Den Haag

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen check
  • Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van wind (HW opdracht)
  • Ik weet hoe zeestromen werken
  • Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van zeestromen
Begrippen: wind - warme & koude zeestromen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit ticket: Stel je voor...
We krijgen een nieuwe klasgenoot

Leg uit hoe zeilboten uit het Britse Rijk locaties in Amerika, Afrika en Azië hebben kunnen bereiken. 

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions