LL H1 schaarste en ruil

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Levensloop H1 Keuzes

Leerdoelen van deze les:

• je kunt uitleggen wat het verschil is tussen vrije en schaarse goederen,
• je kunt een budgetvergelijking opstellen en aanpassen als het budget verandert,
• je kunt uitleggen wat het verschil is tussen de nominale en de reële waarde van een budget.

--> Bekijk nu de eerste 2 minuten en 25 seconden van de video op de volgende dia. Beantwoord daarna 2 mc vragen.

Bekijk de eerste 2 minuten 25 seconden van de video in het volgende scherm en beantwoord daarna 2 mc vragen.

https:

Een schaars goed is:

1. Een goed waar weinig van is.
2. Een goed waar arbeid, kapitaal en natuur voor ingezet zijn.
3. Een goed waar weinig vraag naar is.
4. Het tegenovergestelde van een vrij goed.

Economie bestudeert:

1. Modellen
2. Geld
3. Rationeel handelen
4. Keuzegedrag van bedrijven, overheid en burgers

Noem een keuzevraagstuk voor een bedrijf.
Bijv: bezuinigen of meer omzet genereren?

Noem een keuzevraagstuk voor de overheid.
Bijv: lenen of belastingen omhoog?

Noem een keuzevraagstuk voor jouzelf.
Bijv: huiswerk maken of chillen

Nominaal en reëel

Het nominale budget is het budget in euro's.

Het reële budget - ook wel de koopkracht van het budget genoemd, is de hoeveelheid goederen en diensten die je voor het nominale budget kan kopen.

Dus..de koopkracht van een vast nominaal budget kan veranderen als de prijzen veranderen.

De koopkracht van het budget blijft gelijk.

De koopkracht van het budget neemt af.

De koopkracht van het budget neemt toe.

Het budget blijft gelijk, terwijl de prijzen stijgen.

Het budget stijgt met een hoger percentage dan de prijzen.

Het budget daalt met een lager percentage dan de prijzen dalen.

Het budget stijgt met hetzelfde percentage als dat waarmee de prijzen stijgen.

Vond je LessonUp een leuk onderdeel van de les?

Zelfstandig werken

• Voor de volgende les (dinsdag 1 augustus), maak je de opgaven 1.5 t/m 1.15 uit Levensloop. Je bestudeert de theorie uit paragraaf 1.1 t/m 1.3 en je maakt een begrippenlijst.
• Werk eerst 10 minuten in stilte, daarna mag je vragen stellen.
• Wat niet af is, is huiswerk.