De Middeleeuwse stad 5.3 en 5.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

5.3 en 5.4

Gilden en bestuur van de stad

Huiswerk voor volgende week:

Lezen 5.3 en 5.4

Maken (5.4): 32-36 en 38

Check kennen en kunnen 5.1 en 5.2

Het ging beter met de handel door:

1. Meer veiligheid en betere landbouw
2. Betere landbouw
3. Meer veiligheid

In de middeleeuwen ontstonden steden vaak bij

1. Havens en zandgronden
2. Snelwegen en havens
3. Karresporen en polders
4. wegen en water(wegen), rivieren en zee

Het houden van een markt is geen stadsrecht

1. Waar
2. Niet waar

Eigen rechtspraak was een belangrijk stadsrecht

1. Waar
2. Niet waar

Ik heb het filmpje over de Middeleeuwse stad bekeken en de vragen gemaakt

😒🙁😐🙂😃

Ik ben bij met alle opdrachten en alles is duidelijk...

😒🙁😐🙂😃

Standplaatsgebondenheid

Wat is standplaatsgebondenheid?

Waarom moeten we er bij geschiedenis altijd goed rekening mee houden?

Standplaatsgebondenheid

• Hoe je denkt over bepaalde zaken wordt bepaald door:

1. De tijd waarin je leeft
2.  Het land waarin je leeft
3. Je godsdienst
4. Je leeftijd
5. Je opleiding / kennis over zaken

• Het kan dus zijn dat wat vroeger 'normaal' nu vreemd is.

Standplaatsgebondenheid

• Schrijvers of andere makers van bronnen zijn dus ook beïnvloed door hun standplaatsgebondenheid.
  
  
• Als je een vraag krijgt hierover, leg altijd kort uit wat standplaatsgebondenheid is, en daarna ga je verder met het tweede deel van het antwoord (hij is priester/gildelid, waardoor...)  --> zie volgende pagina voor een voorbeeld

Heksen-verbranding 1447 in Zwitserland

Voorbeelden standplaatsgebondenheid

• In de Middeleeuwen kregen misdadigers lijfstraffen (stokslagen, schandbord of zwaarder...)
•  Je kon op bedevaart gestuurd worden (lange voettocht naar bijvoorbeeld Rome)
• Je volgde je opleiding binnen een gilde

• In de Middeleeuwen heel gebruikelijk, voor ons niet.

Wat was nu eigenlijk een gilde?

• Vereniging van mensen met hetzelfde beroep:
• Smeden, schilders, bakkers, molenaars, houtbewerkers, timmerlieden, touwslagers...
•  Het gilde maakte afspraken over (bedenk zelf voorbeelden!)

1. Het werk:
2. Godsdienst:
3. Zorg voor armen/zieken (verzekering)
4. Verdediging van de stad
5. Onderwijs

Welke uitspraken over de gilden zijn juist? 

Sleep deze naar het vakje juist en sleep de overige naar het vakje onjuist.

juist

onjuist

Het gilde controleerde de kwaliteit van de producten.

De leden van het gilde hielpen elkaar als een lid van het gilde ziek was.

Het gilde had niets te zeggen over de prijs van de producten.

De leden van het gilde hielpen elkaar als een lid van het gilde doodging.

Het gilde vervulde geen rol in het opleiden van nieuwe ambachtslieden.

Bij elke fout ééń punt aftrek.

Dus 5 goed is 2 punten.

4 goed is 1 punt.

3 of minder goed is 0 punten.

Rangen binnen het gilde

1. Meester --> baas van een werkplaats, én getrouwd!

2. Gezel --> knecht die klaar was met leren. Kon lid worden (als er een plekje vrij kwam. Wel eerst de meesterproef afleggen!

3. Leerling --> jonge jongen (11/12 jr) die begon met (vervelende) klusjes in de werkplaats

Ik ben al begonnen met het interview met de Middeleeuwse stadsbewoner...

😒🙁😐🙂😃