1.3 Egypte en de Nijl

1.3 Egypte en de Nijl
Welkom!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

1.3 Egypte en de Nijl
Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van de les...
  • Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte.
  • Je kunt uitleggen tot welke economische veranderingen het ontstaan van de landbouw in Egypte leidde.
  • Je kunt uitleggen tot welke sociale veranderingen het ontstaan van de landbouw in Egypte leidde.

Slide 2 - Diapositive

Planning
  • Wat weet je al? (+- 10 min)
  • Uitleg (+- 15 min)
  • Filmpje kijken (+- 15 min)
  • Heb je het begrepen? (+- 5 min)

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je eigenlijk
van het oude Egypte

Slide 4 - Carte mentale



De Griekse schrijver Herodotus kwam tijdens één van zijn
vele reizen iin Egypte. Hij beschreef het land en zijn bewoners uitgebreid in zijn boeken.
Daarin sprak hij over Egypte als: het geschenk van de Nijl.

Maar wat zou hij daarmee bedoeld hebben?

Slide 5 - Question ouverte

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Tijd voor geschiedenis
Tijd van Jagers en Boeren
Tot 3000 v.Chr
Prehistorie

Slide 6 - Diapositive

Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart
Nijldelta
4
Middellandse Zee
3
Nijldal
2
Nijl
1

Slide 7 - Question de remorquage



Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl

Slide 8 - Diapositive

Boven-Egypte
Beneden-
Egypte

Slide 9 - Diapositive

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 10 - Diapositive

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 11 - Diapositive

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Verandering
  • Bevolking groeit.
  • Nijverheid en specialisatie.
  • Ontstaan van handel.
  • Ontstaan Stedelijke gemeenschappen.
  • Nieuwe uitvindingen (zoals brons!)

Nijverheid: Het (handmatig) maken van producten of onderdelen daarvan met behulp van grondstoffen.

Specialisatie: Een verandering waarbij mensen niet alles zelf maken, maar zich toeleggen op één product en dus één beroep uitoefenen.
Stad waar mensen met verschillende beroepen samenwonen.

Slide 14 - Diapositive

Sociale lagen

Slide 15 - Diapositive

Video
Maak tijdens de video aantekeningen. Wat is belangrijk voor de toets denk je?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Leg in je eigen woorden uit wat irrigatielandbouw is.

Slide 18 - Question ouverte

Welke economische veranderingen ontstonden er door de irrigatielandbouw?

Slide 19 - Question ouverte

Welke sociale veranderingen ontstonden er door de irrigatielandbouw?

Slide 20 - Question ouverte