Cours du mercredi 3 février 2021 G3fa1 et A3fa4

Bonjour tout le monde!
L' 
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bonjour tout le monde!
L' 

Slide 1 - Diapositive

Les règles
Connecte-toi avec ton propre nom
Ouvre ta cam!
Si tu as une question: lève la main dans LessonUp
Je m'attends à ce que tu participes!
Ne partage pas le code LessonUp hors de ta classe

Slide 2 - Diapositive

Objectifs - Leerdoelen
Ik weet wat de imparfait is
Ik weet hoe ik de imparfait moet toepassen

Slide 3 - Diapositive

Contenu de ce cours
Maakwerk deze week - les devoirs de la semaine
l'Imparfait - explication
Quiz sur l'imparfait
Commencer avec Bron C en cours, ex. 13, 14, 15 sur l'imparfait
Fin du cours

Slide 4 - Diapositive

Les devoirs
Doorlezen en online maken bron C (ex. 13, 14, 15 - imparfait, ook de Révise opdracht!). Bekijk ook de powerpoint & LessonUp les
Bron B ex. 8, 10, 12
Maken ex. 2, 3 werkboekje Chansons engagées (zie hulpbronnen of week 5 voor het boekje

Slide 5 - Diapositive

L'imparfait, c'est quoi?
De imparfait is een werkwoordstijd die je gebruikt:
  1. Als je een toestand/situatie wilt beschrijven:
         Hier, j'étais au lycée Amadeus
   2. Als je een gewoonte wilt uitdrukken (toujours, parfois..):
         Tous les mardis j'allais au lycée Amadeus

In het Nederlands is dat de Onvoltooid Verleden tijd
Tuyau: prends des notes dans ton livre d'exercices B, page 13

Slide 6 - Diapositive

Le verbe trouver au présent

Je trouve 'First Dates' cool
Tu trouves
Il trouve
Nous trouvons
Vous trouvez
Ils trouvent


Le verbe trouver à l'imparfait

je trouvais
tu trouvais
il trouvait
nous trouvions
vous trouviez
ils trouvaient

Slide 7 - Diapositive

Hoe vervoeg je de imparfait?
Stap 1. Neem de nous-vorm van het werkwoord dat je in de imparfait wilt:
                                 bv    nous chantons
Stap 2. Haal vervolgens ons eraf:
                                  bv   chantons wordt:  chant
Stap 3. Voeg de juiste uitgang van de imparfait toe aan de stam. Uitgangen:
Je chantais                          Nous chantions
Tu chantais                          Vous chantiez
Il chantait                              Ils chantaient




Slide 8 - Diapositive

Hoe zeg je: Op school dacht ik veel na
Au lycée je ...... beaucoup.  Aanpak:
Stap 1. gebruik de nous-vorm van het werkwoord dat je wilt gebruiken = réfléchir                =    nous réfléchissons
Stap 2. Haal vervolgens ons eraf. In dit geval blijft over:
                                  =  réfléchiss
Stap 3. Voeg dàn de juiste uitgang van de imparfait toe. Dat is:
Je réfléchissais                        






Slide 9 - Diapositive

Être in de imparfait
Wat valt op?
j'           étais
tu         étais
il           était
nous   étions
vous   étiez
ils        étaient

Il y a = er is
Il y avait = er was

Slide 10 - Diapositive

Quiz sur l'imparfait
Participe avec ton propre nom
30'' - 1 ' par question
Tuyau: ouvre ton Livre de Textes à la page 58
Si tu as une question: branche ton micro
Prêt(e) - On commence!

Slide 11 - Diapositive

De uitgangen van de imparfait zijn:
ais; ais; ait, ions, iez, aient
Je trouvais, tu trouvais, il trouvait, enz..
timer
1:00
A
Onjuist
B
Juist

Slide 12 - Quiz

De uitgang van de imparfait voeg je toe aan de stam van het werkwoord

timer
1:00
A
Onjuist
B
Juist

Slide 13 - Quiz

Je vindt de stam van het werkwoord alsvolgt: bij de 'nous' vorm haal je 'ons' eraf
timer
1:00
A
Onjuist
B
Juist

Slide 14 - Quiz

Geef de stam van het werkwoord adorer: (tip: nous adorons first dates)
timer
1:00

Slide 15 - Question ouverte

Uitdaging: Vervoeg het ww adorer in de imparfait: j'adorais, tu -, il
(tip: GL p. 58 Livre de Textes)
timer
1:00

Slide 16 - Question ouverte

Avant le confinement, nous ......... beaucoup plus souvent au Lycée
timer
1:00
A
sommes
B
étions
C
étais
D
être

Slide 17 - Quiz

Petite tâche: 5 minutes!
Je schrijft 2 zinnen en 2 vragen met de imparfait
1. Gisteravond je (regarder/chanter)
2. Zaterdagavond je (regarder/chanter)
3. Wat tu (regarder/chanter)?
4. Welke film (tu-vorm regarder (kies zelf dagdeel uit afgelopen weekend

Slide 18 - Question ouverte

Exercices
Travaille le reste du temps à tes devoirs
Bron C exercices 13, 14, 15 sur l'imparfait
Bron B ex. 8, 10, 12

Slide 19 - Diapositive

Fin du cours
Qu'ai-je appris?
Les devoirs:
Doorlezen en online maken bron C (ex. 13, 14, 15 - imparfait, ook de Révise opdracht!). Bekijk ook de powerpoint & link naar LessonUp
Bron B ex. 8, 10, 12
Maken ex. 2, 3 werkboekje Chansons engagées (zie hulpbronnen of week 5 voor het boekje

Slide 20 - Diapositive