Gesprekken voeren - derdejaars

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Hoe was jouw vakantie? 

Nog 2 periodes Nederlands

Nog twee examens

                              Spreken (presentatie) +

                              Gesprekken (bijv. sollicitatiegesprek/lob-gesprek/ ..)

- Inschrijven via Bookings (na de herfstvakantie start)

Andere docent

Wat gaan we doen? 

Voorbereiding examens

Aandacht voor herkansingen CE + Schrijven

Aanwezigheidsplicht tot alle examens afgerond zijn en het eindcijfer voldoende is.

Examen Schrijven (herkansen) 

- In week 44 (30 oktober 2023 t/m 03 november 2023) vinden de afnames IE Nederlands schrijven 1F, 2F en 3F periode 2 plaats.

- Aanmelden uiterlijk vrijdag 15 september 2023

Let op: Studenten die voor de 3e keer of vaker examen willen doen moeten een extra herkansing aanvragen via de portal!

(aangemeld: Dalya, Fleurianne, Marith

Niels, Tijmen, Tristen) 

Wat heb je deze zomer (aan het zwembad) gelezen?

Moet je nog een examen van Nederlands inhalen/herkansen?

Even opfrissen!
Wat versta jij onder gesprekken voeren en waar kom je dit tegen in jouw leven?

Leerdoel:

herkennen beoordelingscriteria

Gesprekken voeren
(Nederlands)

Deze les Nederlands; gesprekken voeren

-Jij: wat & waar
-Gesprekken voeren = ..........
-Gesprekken voeren: leerdoelen
-Filmpje(s) (leerdoelen)
-Afsluiting: leerdoel & huiswerk

Gesprekken voeren =

Deelnemen aan discussie en overleg, uitwisselen van informatie.
*bespreken wat er moet gebeuren en bijdragen aan planning...

*probleem verhelderen in discussie...

*overtuiging of mening geven...

*instemming of afkeuring uitdrukken...

*commentaar geven op visie van anderen...

*informatie vragen en geven...

*informatie verzamelen en verwerken via een interview...

Gesprekken voeren: leerdoelen

-Beurten nemen en bijdragen aan samenhang

-Afstemming op doel

-Afstemming op gesprekspartner(s)

-Woordgebruik en woordenschat

-Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing
Deze punten meenemen (foto/aantekening) naar as. filmpje(s).

Beurten nemen en bijdragen aan samenhang:

-de juiste woorden gebruiken om aan het woord te komen

-eerst de reactie van de ander interpreteren en beoordelen, voordat je reageert

Afstemming op doel:

-eigen gespreksdoel duidelijk maken

-doelgericht doorvragen om gewenste informatie boven tafel te krijgen

Afstemming op gesprekspartner(s):

-spreekdoel van anderen herkennen

-reacties van anderen inschatten

-omgaan met verschil tussen informele en formele situaties

-taal aanpassen aan gesprekspartner

Woordgebruik en woordenschat:

-voldoende woorden om te vertellen wat je wilt

-onbekende woorden eventueel omschrijven

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing:

-duidelijk verstaanbaar, soms een hapering of verkeerde uitspraak

-eventuele fouten of versprekingen worden hersteld

1. 
   

Wat zag je terug in dit gesprek/deze discussie? (+ voorbeeld)

-Beurten nemen en bijdragen aan
samenhang

-Afstemming op doel

-Afstemming op gesprekspartner(s)

-Woordgebruik en woordenschat

-Vloeiendheid, verstaanbaarheid en
grammaticale beheersing

Wat zag je terug in dit gesprek/deze discussie? (+ voorbeeld)

-Beurten nemen en bijdragen aan
samenhang

-Afstemming op doel

-Afstemming op gesprekspartner(s)

-Woordgebruik en woordenschat

-Vloeiendheid, verstaanbaarheid en
grammaticale beheersing

Leerdoel

-eerste kennismaking gesprekken voeren
(introductie, toelicht)

DISCUSSIE

- Vorm een discussiegroep van vijf of zes personen. 

- Kies samen een goed onderwerp voor een discussie. 

- Formuleer een stelling. 

- Verdeel de rollen: er zijn deelnemers en een voorzitter.

- Voer de discussie in ongeveer tien minuten volgens het stappenplan op het stencil (volgende les)

- Evalueer jullie discussie (wat ging goed, wat kan beter?)

Aan de slag