Jeugdjournaal: quiz (zonder wisbordje)

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Jeugdjournaal: quiz

vrijdag 12 november

tot en met

maandag 15 november

Doelen

1) Je kunt bij een onderwerp een woord noemen of een zin

     maken of een samenvatting geven van maximaal vier zinnen.

2)  Je kunt respectvol samenwerken in een groepje.​

Samenwerken

1)   Kies een voorzitter.​

2)  Kies een leerling die de antwoorden typt.​

3)  Kijk naar de foto.​

4)  Lees mee als de docent voorleest.​

5)  Denk een halve minuut in stilte na.​

6)  Noem één woord als de voorzitter je naam noemt.​ Kies zelf een nummer.

Noem de letter van de goede samenvatting als de voorzitter je naam noemt.

7)  Praat samen over het woord of de samenvatting.

8)  Typ alles achter elkaar. Druk daarna pas op enter.

Taken van de voorzitter

1)   Geef eerst een beurt aan een leerling​,

      die nog niet zo lang in de isk zit.​

2)  Zorg ervoor dat alle leerlingen om de ​beurt

      een woord kunnen noemen. ​

3)  Zorg ervoor dat alle leerlingen meedoen.​

Wat kan de voorzitter zeggen?

.... is aan de beurt.

…, jij bent aan de beurt.​​

…, wat denk jij?​

…, denk jij dat ook?​

..., ben je het ermee eens?

Wat kun je zeggen?

Ik denk dat ook.​

Ik denk dat het goed is.​

Ik ben het ermee eens.

Ik denk dat het niet goed is.​

Ik ben het er niet mee eens.

Ik denk dat het ….. is.​

Spelregels

1)   Voor elk goed antwoord krijgt een groepje

      één punt.​

2)  Het groepje met de meeste punten heeft

      gewonnen.​

​

Antwoorden typen

1)    Typ de naam van de voorzitter.

       Let op: druk niet op enter!

2)   Typ achter de naam het nummer.

       Typ achter het nummer het goede woord.

       Typ achter het woord het nummer, enzovoort.

3)   Heb je de naam, de nummers en de woorden getypt?

       Druk op enter.   

​

Voorbeeld

Elvin 1 blauw 2 groen 3 rood 4 oranje 5 paars

Typ dus alles achter elkaar!

​

Doel: je kunt een correct woord noemen.

1)  De twee jongens wonen in I__.

2)  Ze zijn de w__ van de Kindervredesprijs.

3)  Ze zorgen voor minder v__ in hun stad.

4)  Ze halen afval op en s__ het afval om het te recyclen.

5)  Recyclen betekent: nieuwe dingen maken van

     materialen in het a__, zoals papier en plastic.

Kies een nummer. Noem het goede woord.
1) De twee jongens wonen in I__.
2) Ze zijn de w__ van de Kindervredesprijs.
3) Ze zorgen voor minder v__ in hun stad.
4) Ze halen afval op en s__ het afval om het te recyclen.
5) Recyclen betekent: nieuwe dingen maken
van materialen in het a__, zoals papier en plastic.

Doel: je kunt een correct woord noemen.

1)  De twee jongens wonen in India.

2)  Ze zijn de winnaars van de Kindervredesprijs.

3)  Ze zorgen voor minder vervuiling in hun stad.

4)  Ze halen afval op en scheiden het afval

     om het te recyclen.

5)  Recyclen betekent: nieuwe dingen maken van

     materialen in het afval, zoals papier en plastic. 

Doel: je kunt een correct woord noemen.

1)  Wereldleiders van zo'n 200 landen hebben met

     elkaar de volgende a__ gemaakt. 

2)  Niet meer dan 1,5 graad o__ van de aarde.

3)  Minder kolen, olie en g__ gebruiken.

4)  Meer geld voor a__ landen om maatregelen

     te nemen tegen klimaatverandering.

5)  Rijke landen gaan die m__ betalen.

Kies een nummer. Noem het goede woord.
1) Wereldleiders van zo'n 200 landen hebben met
elkaar de volgende a__ gemaakt.
2) Niet meer dan 1,5 graad o__ van de aarde.
3) Minder kolen, olie en g__ gebruiken.
4) Meer geld voor a__ landen om maatregelen
te nemen tegen klimaatverandering.
5) Rijke landen gaan die m__ betalen.

Doel: je kunt een correct woord noemen.

1)  Wereldleiders van zo'n 200 landen hebben met

     elkaar de volgende afspraken gemaakt. 

2)  Niet meer dan 1,5 graad opwarming van de aarde.

3)  Minder kolen, olie en gas gebruiken.

4)  Meer geld voor arme landen om maatregelen

     te nemen tegen klimaatverandering.

5)  Rijke landen gaan die maatregelen betalen.

Doel: je kunt een correct woord noemen.

1) Amal is een pop.

2) Ze is meer dan 3,5 meter lang.

3) Ze loopt door Europa. Deze week is ze in Nederland. 

4) De bedenkers van de pop willen aandacht vragen voor

    de situatie van een bepaalde groep kinderen.

5) Het betreft kinderen die in hun eentje (alleen) vluchten 

     voor oorlog en geweld. 

1) Amal is een p__.
2) Ze is meer dan 3,5 m__ lang.
3) Ze loopt door E__. Deze week is ze in Nederland.
4) De bedenkers van de pop willen a__ vragen voor
de situatie van een bepaalde groep kinderen.
5) Het betreft kinderen die in hun eentje (alleen) v__
voor oorlog en geweld.

Doel: je kunt een correct woord noemen.

1) Amal is een p__.

2) Ze is meer dan 3,5 m__ lang.

3) Ze loopt door E__. Deze week is ze in Nederland. 

4) De bedenkers van de pop willen a__ vragen voor

    de situatie van een bepaalde groep kinderen.

5) Het betreft kinderen die in hun eentje (alleen) v__ 

     voor oorlog en geweld. 

jeugdjournaal.nl

Antwoord typen

1)   Typ de naam van de voorzitter.

      Let op: druk niet op enter!

2)   Typ achter de naam de goede letter (A of B).

3)   Heb je de naam en de letter achter elkaar getypt?

      Druk op enter.   

​

Voorbeeld

Elvin A

Typ dus alles achter elkaar!

​

Doel: je kunt de goede samenvatting

kiezen.

A) Twee jongens hebben de Kindervredesprijs gewonnen. Ze zijn heel blij met de prijs. In hun stad is veel vervuiling. Ze scheiden papier en plastic om het te recyclen.

B) Twee jongens uit India hebben de Kindervredesprijs gewonnen. In hun stad is veel vervuiling. Ze halen afval op en scheiden het afval om te recyclen. Daardoor wordt de vervuiling minder.

Kies de beste samenvatting. Waarom is deze het beste?
A) Twee jongens hebben de Kindervredesprijs gewonnen. Ze zijn heel blij met de prijs. In hun stad is veel vervuiling. Ze scheiden papier en plastic om het te recyclen.

B) Twee jongens uit India hebben de Kindervredesprijs gewonnen. In hun stad is veel vervuiling. Ze halen afval op en scheiden het afval om te recyclen. Daardoor wordt de vervuiling minder.

jeugdjournaal.nl

Vragen?

Heb je nog vragen?

Terugkijken naar de doelen

1)  Je kunt bij een onderwerp een woord noemen of een zin

    maken of een samenvatting geven van maximaal vier zinnen.

2) Je kunt respectvol samenwerken in een groepje.​

Opdracht

Noem een woord of maak een zin.

Of geef een samenvatting van maximaal vier zinnen.

Denk hier eerst in stilte over na (halve minuut).

Ik heb alle afleveringen van het Jeugdjournaal minimaal één keer bekeken.

1. ja
2. nee

Ik kan bij een onderwerp een woord noemen.

1. Ik heb nog hulp nodig.
2. Ik kan het een beetje.
3. Ik kan het goed.

Ik kan bij een onderwerp een zin maken.

1. Ik heb nog hulp nodig.
2. Ik kan het een beetje.
3. Ik kan het goed.

Ik kan bij een onderwerp een samenvatting van maximaal vier zinnen geven.

1. Ik heb nog hulp nodig.
2. Ik kan het een beetje.
3. Ik kan het goed.

Ik kan respectvol samenwerken in een groepje.

1. Ik heb nog hulp nodig.
2. Ik kan het een beetje.
3. Ik kan het goed.

Ik vind het leuk om in een groepje de quiz van het jeugdjournaal te doen.

1. ja
2. nee