Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Vraag 3
activiteit
kosten
baten
baten - kosten
keuken
supermarkt
uitgaan
Slide 1 - Diapositive
Vraag 4 bespreken
a: Men kijkt naar de geschiktheid van een patiënt om een donororgaan te ontvangen. Hoe meer geschikt, hoe groter de kans om een donororgaan te krijgen.
b: Bijvoorbeeld: De leeftijd laten meewegen (jonge mensen verliezen meer levensjaren, oudere mensen hebben al een groot deel van hun leven achter de rug). Of: Een systeem van loting (iedereen heeft dan evenveel kans).
Slide 2 - Diapositive
Vraag 4 bespreken
c: De vragers bieden tegen elkaar op. Wie het hoogst biedt (en dus het meest betaalt), krijgt het schilderij.
d: Veel mensen vinden dat iedereen een gelijke kans op goede gezondheidszorg moet krijgen. Met het veilingsysteem zouden rijke mensen veel meer en betere zorg kunnen kopen dan mensen met weinig of geen geld. Dat vinden veel mensen oneerlijk. Bij niet-noodzakelijke luxegoederen, zoals schilderijen, leeft dit idee minder of niet.
Slide 3 - Diapositive
belangrijk
antwoorden in hele zinnen!
zonder berekening is het FOUT
Slide 4 - Diapositive
Je hebt een week vrij. Ga je een week op vakantie of ga je een week werken? LEG UIT WAAROM.
Slide 5 - Question ouverte
Leerdoelen
Je kunt werken met een budgetlijn voor 2 producten
Je kunt veranderingen van de budgetlijn door veranderingen van het budget en van prijzen uitleggen
je kunt de budgetlijn op de arbeidsmarkt verklaren
Slide 6 - Diapositive
Budget
De optelsom van alle middelen die iemand heeft:
tijd
tastbare middelen (goederen en geld)
Beperkte keuze
Productcombinaties --> je kan het budget aan verschillende middelen besteden
Slide 7 - Diapositive
Budgetlijn
Deze lijn geeft alle mogelijke productcombinaties die je maximaal kunt kopen met een bepaald budget. De budgetlijn laat zo zien welke productcombinaties binnen een budget passen en welke niet.
Bijv. je budget is €6. een liter water kost €1. Een broodje €0,75.
Teken de budgetlijn. Verticaal de flesjes water en horizontaal de broodjes.
Stappenplan
antwoord
timer
3:30
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Rekenkundige budgetlijn
Budget = (prijs goed 1 x aantal goed 1) + (prijs goed 2 x aantal goed 2)
Slide 10 - Diapositive
Budgetverandering
Stel het budget neemt toe met €1,50
Bron 3
Zwarte lijn = oude budgetlijn
Lijn A = nieuwe budgetlijn met de verhoging. Prijzen blijven gelijk. Conclusie: de lijn verschuift van de oorsprong af, terwijl de helling van de budgetlijn gelijk blijft. (andersom kan ook, budget daalt, de lijn komt dichterbij de oorsprong, terwijl de helling van de budgetlijn gelijk blijft)
Slide 11 - Diapositive
Een prijsverandering
Bron 3 --> Lijn B
Budget niet verhoogd --> prijs van het broodje blijft gelijk, dus het punt op de horizontale as, verandert NIET. De prijs van water is wel gestegen, met hetzelfde budget, kan je dus minder water kopen.
Door de prijsstijging wordt de lijn naar binnen gekanteld. Dus: als de prijs van een product verandert, dan verandert de helling van de budgetlijn.
OF!
Het budget is verhoogd, maar beide producten zijn duurder geworden
Slide 12 - Diapositive
Aan de slag
Wat? 1.2: 1 tm 5 (blz. 16)
hoe? eerste 5 minuten in stilte, daarna FLUISTEREN
Klaar? Nakijken
Slide 13 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt werken met een budgetlijn voor 2 producten
Je kunt veranderingen van de budgetlijn door veranderingen van het budget en van prijzen uitleggen
je kunt de budgetlijn op de arbeidsmarkt verklaren
