Lesson 1 Week 16 V6A

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

learning goal
- I will have practiced with reading/ literature questions for herkansing or CE

Today you can ask any final questions about herkansing/ exam texts in general. 





Slide 2 - Diapositive

SE4 
-N-term = 1,0 based on the average of all the n-termen of the texts. 
-Remember CE last year was n-term 0,3. 
-You can now check your grade/points/questions in RTTI + on paper. 

- Remember, if you give two answers = automatically wrong!

Slide 3 - Diapositive

Question 2 
  • innocuous?
  • not harmful

Slide 4 - Diapositive

Which 
strategies 
can you deduce from this example?

Slide 5 - Diapositive

Question 9
  • correct answer: D 

Slide 6 - Diapositive

Question 28
  • What is the first step? 
  • Let op woorden die dikgedrukt zijn als "eerst" of "oorzaak" 
  • correct answer: ? "most builders" (regel 10)

Slide 7 - Diapositive

Question 40
What does imminent mean? 
  • immediate/ happening soon 
  • correct answer: A 

Slide 8 - Diapositive

Tekst 1 Spotting Musical Talent
Question 2

  • What should you avoid in this type of question? 
  • Do NOT answer in English = 0 points
  • Do not translate literally, write in your own words 
  • Be explicit, do not write down general terms like "je moet een aan een bepaalde categorie voldoen"

Slide 9 - Diapositive

Which strategies do you know for exam questions where you have to put paragraphs in the right order?

Slide 10 - Question ouverte

How to tackle ordeningsvragen?
extra tips:
-kijk goed naar namen: personen moeten eerst geintroduceerd zijn. 

- kijk goed naar verwijswoorden (he/she said....) dit moet logisch aansluiten op voorgaande alinea's. 




Slide 11 - Diapositive

Examenbundel
Pick a text that you would like to make. Preferably a 3 star text that seems difficult. 



Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Stappenplan
1. Lees de titel, bekijk het plaatje, check de bron en schrijver. Bedenk wat je al weet over dit onderwerp. 
2. Lees de vraag en beslis of de tekst kort genoeg is om helemaal te lezen of dat je slechts een (paar) alinea's moet lezen. 



Slide 14 - Diapositive

Stappenplan
3. Bij open en citeervragen wordt er iets meer van je gevraagd. Vooral als de vraag een citaat bevat, zorg dat je dat stukje tekst helemaal begrijpt (zie vraag 1, p. 76)
open vragen beantwoorden in het Nederlands: Engels = 0 punten, niet letterlijk vertalen maar schrijf het in je eigen woorden op, liever dat je te veel dan te weinig opschrijft en wees specifiek dus gebruik geen vage termen. Leg uit. 


Slide 15 - Diapositive

Stappenplan
3. Lees de eerste bewering en zoek het tekstgedeelte op waar de bewering over gaat. 
4. Lees dat tekstgedeelte goed door en bepaal of de bewering klopt of niet klopt. Herhaal dit met de overige beweringen 
6. Weet dat als er niets over de bewering wordt gezegd het altijd fout is! Gebruik dezelfde woorden als in de vraag (wel/niet of juist/onjuist) 



Slide 16 - Diapositive

Stappenplan
4. Bij meerkeuze antwoorden zorg dat je de werkwoorden onderstreept en echt goed begrijpt. Wegstrepen van antwoorden. 
5. Let op linking words in alinea's of in antwoorden. Zorg dat je die onderstreept en bekijkt wat hun betekenis is/ tot welke categorie ze behoren. 

Slide 17 - Diapositive

Literature: any questions? 
Herkansing: no questions about the poems & Jane Eyre. 
39 points = reading + 16 points = literature 
Focus on: Romanticism, Victorian Age, Pride and Prejudice, Frankenstein & Picture of Dorian Gray 

Slide 18 - Diapositive

Romanticism
Victorian
pessimism
Nature = 
godlike
symbolism
Bildungsroman
inspired by the
Renaissance
concern 
for outcasts of society
daily life
visually
descriptive
supernatural

Slide 19 - Question de remorquage

Who dies in The Picture of Dorian Gray?
A
Sybil Vane, Basil Hallward & James Vane
B
Sybil Vane & Lord Henry Wotton
C
Basil Hallward & James Vane
D
Lord Henry Wotton, Sybil Vane and Basil Hallward

Slide 20 - Quiz

Which one is not an element of the Victorian age?
A
nature as godlike
B
focus on the common man
C
escapism
D
takes inspiration from the renaissance

Slide 21 - Quiz

Is The Picture of Dorian Gray a Romantic novel? Explain your answer.

Slide 22 - Question ouverte

Literature Timeline
Pride and Prejudice (written between 1796-1797. Pub. 1813)
  • Before 1798 Which period? 
  • 1798-1837 Romantic Period 
Frankenstein (written in 1816)
  • 1830 (early Victorian)-1900 Victorian Age 
Jane Eyre - Charlotte Brontë (pub. 1847)
Picture of Dorian Gray - Oscar Wilde (pub. 1891)

Slide 23 - Diapositive

The Victorian Age 
  • Started around 1830 ended in early 20th century
  • Named after Queen Victoria (1837 - 1901)
  • Britain: great economic and political power
  • "The empire on which the sun never set"

Slide 24 - Diapositive

Victorian literature - the novel
  • The age of the novel
  • Growing audience for "true stories"
  • Greater wealth (rise of the middle classes)
  • Better education (rise in literacy)
  • Instalment system (novels published in serial form)

Slide 25 - Diapositive

Characteristics
  • daily life
  • moral purpose
  • idealism/ideal life
  • pessimism
  • visually descriptive
  • dramatic monologue
  • takes inspiration from renaissance

Slide 26 - Diapositive

Which one(s) is/are Romantic elements?
A
nature as a mysterious force, concern for outcasts of society
B
supernatural elements, focus on the elite
C
the rational mind , use of symbolism
D
focus on urban areas, art as expression

Slide 27 - Quiz

Who is the protagonist and antagonist in Pride and Prejudice? Use 2 examples to explain your answer.

Slide 28 - Question ouverte

7. Which few traits do you think best describe the following characters?
Mr Collins
Mr Wickham
Lydia
 Mrs Bennet
vain, hypocrite, snob
sociable, selfish & flirt 
 flirt, man-chaser 
foolish, fickle, ill-informed

Slide 29 - Question de remorquage

play.blooket.com
examenidioom

Slide 30 - Diapositive