Casus - Operation Guegou (Basisschool)
1 / 12
La durée de la leçon est: 20 minIntroduction
This Case Study connects with our Lessons: Illegal, Unreported and Unregulated (IUU) Fishing 1 - 4. It focuses on our campaign Operation Guegou supporting the government of Benin to patrol their waters for illegal fishing activity.
Instructions
This Case Study connects with our Lessons: Illegal, Unreported and Unregulated (IUU) Fishing 1 - 4. It focuses on our campaign Operation Guegou supporting the government of Benin to patrol their waters for illegal fishing activity.
Contact: education@seashepherdglobal.org
© Sea Shepherd 2021
Instructions
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Deze les wordt gegeven door Sea Shepherd. Sea Shepherd is een mariene natuurbeschermingsorganisatie met een missie om de oceaan en het zeeleven te beschermen. Sea Shepherd werkt wereldwijd aan een reeks problemen die van invloed zijn op de oceanen en voert elk jaar talloze directe actiecampagnes. IUU is een probleem waar Sea Shepherd aan werkt om illegale visserij te helpen stoppen.
Slide 2 - Diapositive
Tijdens deze les gebruiken we de volgende symbolen om leeractiviteiten en acties aan te duiden.
Slide 3 - Diapositive
In mei 2019 bundelde Sea Shepherd de krachten met de regering van Benin om : illegale; niet gerapporteerde en ongereguleerde (IUU) visserij in de Golf van Guinee aan te pakken. De bemanning van Sea Shepherd en de lokale niet-gouvernementele organisatie (NGO) Eco-Benin werkten samen met wetshandhavers die de marine van Benin en het ministerie van Visserij vertegenwoordigden. Met behulp van het Sea Shepherd schip Bob Barker werd een 20-daagse patrouille uitgevoerd om de stroperij in de wateren van Benin te stoppen.
Slide 4 - Carte
De kaart toont de locatie van Benin
Slide 5 - Vidéo
Toon video (2.09min) waarin de campagne en de eerste patrouille worden uitgelegd:
https://www.youtube.com/watch?v=pSlgTCKimAM&list=PLx1pnhQVtbbBsKCxtgLSHH5hkrDo6c1kH&index=17
De eerste patrouille van een partnerschap, genoemd 'Operation Guegou' (betekent in lokale Wxla-taal "Grote Tonijn"), resulteerde in het inspecteren van 8 vissersvaartuigen, waarvan er één werd gearresteerd en naar de Beninese haven van Cotonou werd gebracht omdat ze de juiste papieren aan boord. De patrouille besloeg de gehele wateren van Benin en richtte zich in het bijzonder op de grenzen van Benin met buurland Togo en Nigeria, waar in het verleden invallen hebben plaatsgevonden door buitenlandse industriële vissersvaartuigen die zonder vergunning visten.
Slide 6 - Diapositive
Beninese inspecteurs observeerden de impact van niet-selectieve vismethoden op zeedieren zoals bedreigde soorten zoals zijdehaaien en roggen, evenals een gebrek aan regulering van visaggregatie-apparaten. Dat zijn kort gezegd 'vismagneten' die vissen aantrekken.
De wateren van Benin zijn bijzonder rijk aan biodiversiteit, aangezien het land is gelegen in een natuurgebied dat wordt bezocht door migrerende tonijn en bultruggen. Benin herbergt ook het door UNESCO beschermde Mono Biosphere Reserve, de thuisbasis van bijna 2 miljoen mensen in Benin en Togo en bestaande uit mangroven en lagunes die essentieel zijn voor viskwekerijen.
Slide 7 - Vidéo
Laat dit filmpje zien (1.02min), die de arrestatie van het stropersschip Fada 18 weergeeft:
https://www.youtube.com/watch?v=zxZDJHBvVSE&list=PLx1pnhQVtbbBsKCxtgLSHH5hkrDo6c1kH&index=3
Slide 8 - Vidéo
Laat dit filmpje zien (2.45 min), die de derde campagne in Benin en de resultaten van de patrouilles laat zien.
https://www.youtube.com/watch?v=sl9GHuNSly8&list=PLx1pnhQVtbbBsKCxtgLSHH5hkrDo6c1kH&index=1
Slide 9 - Vidéo
Laat dit filmpje zien (1,58 min), waarin de nachtelijke arrestatie van twee illegale stropers te zien is:
https://www.youtube.com/watch?v=p4rQwsFRups&list=PLx1pnhQVtbbBsKCxtgLSHH5hkrDo6c1kH&index=2
Welke drie dingen heb je geleerd?
Slide 10 - Question ouverte
Vraag leerlingen om de volgende vraag klassikaal te beantwoorden of via de website www.LessonUp.app
“Welke drie dingen heb je geleerd?”
Was er iets wat je niet begreep?
Slide 11 - Question ouverte
Vraag leerlingen om de volgende vraag klassikaal te beantwoorden of via de website www.LessonUp.app
“Was er iets wat je niet begreep?’’
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
