Casus - Operation Backbone (Basisschool)
1 / 13
La durée de la leçon est: 20 minIntroduction
This Case Study connects with our Lessons: Illegal, Unreported and Unregulated (IUU) Fishing 1 - 4. It focuses on our campaign Operation Backbone in Canada targeting the overfishing of herring.
Instructions
This Case Study connects with our Lessons: Illegal, Unreported and Unregulated (IUU) Fishing 1 - 4. It focuses on our campaign Operation Backbone in Canada targeting the overfishing of herring.
Contact: education@seashepherdglobal.org
© Sea Shepherd 2021
Instructions
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Deze les wordt gegeven door Sea Shepherd. Sea Shepherd is een mariene natuurbeschermingsorganisatie met een missie om de oceaan en het zeeleven te beschermen. Sea Shepherd werkt wereldwijd aan een reeks problemen die van invloed zijn op de oceanen en voert elk jaar talloze directe actiecampagnes. IUU en overbevissing is een gebied waarin Sea Shepherd werkt om het mariene ecosysteem te helpen beschermen.
Slide 2 - Diapositive
Tijdens deze les gebruiken we de volgende symbolen om leeractiviteiten en acties aan te duiden.
Slide 3 - Diapositive
Operation Backbone ter verdediging van haring. Het doel is om de laatste haring in de Salish Sea, aan de westkust van British Columbia, Canada, te beschermen.
Uit gegevens van het Department of Fisheries in 2019 blijkt dat de haringaantallen met 60% zijn gedaald ten opzichte van 2016.
Er werd voorspeld dat de haring in 2019 ongeveer 122.000 ton zou zijn, maar slechts 85.700 ton keerde daadwerkelijk terug. Ondanks teruglopende aantallen mag een commerciële haringvisserij doorgaan. De visserij richt zich niet alleen op haring, maar ook op haringkuit.
Slide 4 - Carte
De kaart toont de Salish Zee voor British Colombia, Canada.
Slide 5 - Diapositive
Haring maakt deel uit van de voedselketen die lokale soorten ondersteunt, waaronder Chinook-zalm en zuidelijke orka's.
Slide 6 - Vidéo
Laat deze video zien (5,58 min), die de geschiedenis laat zien van de haringvisserij en het lokale voedselsysteem dat het beïnvloedt:
https://www.youtube.com/watch?v=Wc4_2obn_6o
Slide 7 - Vidéo
Laat deze video zien (3,18 min), waarin de zorgen van Sea Shepherd voor de haring worden uitgelegd:
https://www.youtube.com/watch?v=nztNeDLyhDI
Stel je een binnenzee voor waar jaarlijks miljoenen kleine visjes terugkeren om een heel ecosysteem te voeden. Zonder die visjes zijn zalm, orka's, vogels en zeezoogdieren van de Pacifische noordwestkust gedoemd.
Slide 8 - Vidéo
Laat deze video zien (2,27 min), waarin de oproep om een einde te maken aan de haringvisserij wordt uitgelegd:
https://www.youtube.com/watch?v=WEjq2SWzhFg
Welke diersoorten worden beïnvloed door de vermindering van het aantal haring?
Slide 9 - Question ouverte
Vraag leerlingen om de volgende vraag klassikaal te beantwoorden of via de website www.LessonUp.app
"Welke diersoorten worden beïnvloed door de vermindering van het aantal haring?"
Waar sturen de haring- en kuitvissers hun vangst naartoe?
Slide 10 - Question ouverte
Vraag leerlingen om de volgende vraag klassikaal te beantwoorden of via de website www.LessonUp.app.
“Waar sturen de haring- en kuitvissers hun vangst naartoe?”
Bespreek of de leerlingen van mening zijn dat dit een eerlijk gebruik van haring is in vergelijking met de behoeften van het ecosysteem?
Welke drie dingen heb je geleerd?
Slide 11 - Question ouverte
Vraag leerlingen om de volgende vraag klassikaal te beantwoorden of via de website www.LessonUp.app
“Welke drie dingen heb je geleerd?”
Was er iets wat je niet begreep?
Slide 12 - Question ouverte
Vraag leerlingen om de volgende vraag klassikaal te beantwoorden of via de website www.LessonUp.app
“Was er iets wat je niet begreep?’’
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
