Lessencyclus debatteren

Debat
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Debat

Slide 1 - Diapositive

Debatteren kun je leren
- Wat is een debat
- Doel van een debat
- Stellingen en argumenten
- Regels 

Slide 2 - Diapositive

Wat is een debat?

Slide 3 - Carte mentale

- Discussievorm
- Stelling verdedigen of bestrijden
- Nadenken over stellingen
- Mening beargumenteren
- Overtuigen van jouw mening
- Regels

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Een stelling vormt het onderwerp van een debat

Een stelling is nooit een vraag maar daagt uit om een mening te vormen/geven

Een stelling geeft richting aan het debat
Voorbeeld van een stelling:

Dierenartsen in arme wijken zouden betaald moeten worden met belastinggeld

Slide 6 - Diapositive

Wat is een stelling?
A
een vraag
B
een gedachte
C
kort en krachtige zin met overtuiging

Slide 7 - Quiz

Bedenk een stelling
Noteer deze in de volgende dia
De docent zal bespreken of de stellingen juist geformuleerd zijn

Slide 8 - Diapositive

Stellingen

Slide 9 - Carte mentale

Mening geven
  1. Mening
  2. Argument
  3. Conclusie

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Waarom is het belangrijk om goed te kunnen argumenteren?

Slide 13 - Question ouverte




Je gaat 2 argumenten bedenken bij de stelling
1: EENS
2: ONEENS

Slide 14 - Diapositive





Opdracht:
Bedenk een argument en een tegenargument bij deze stelling.






Op de basisschool mogen geen punten worden gegeven.

Slide 15 - Diapositive



Opdracht:
Bedenk een argument en een tegenargument bij deze stelling.



Baby’s mogen vanaf vandaag alleen nog in het ruim van een vliegtuig vervoerd worden.

Slide 16 - Diapositive

Opdracht:
Bedenk een argument en een tegenargument bij deze 

stelling:
Één op de 100.000 sigaretten moet het explosief TNT bevatten om de roker voor eens en altijd het roken af te leren.

Slide 17 - Diapositive

Opdracht de luchtballon

Slide 18 - Diapositive

Stappenplan
1. Lees de stelling
2. Begrijp ik de stelling? (stel indien nodig vragen)
3. Wat vind ik ervan? Ben ik het eens/oneens?
4. Waarom ben ik het eens/oneens?

Slide 19 - Diapositive

Proeven en testen met dieren moeten verboden worden

Slide 20 - Question ouverte

Harddrugs moet worden gelegaliseerd

Slide 21 - Question ouverte

Leerlingen moeten docenten kunnen laten ontslaan

Slide 22 - Question ouverte

Welke regels zijn er bij een debat?

Slide 23 - Carte mentale


Het debat

Sprekers krijgen in een debat de tijd om hun mening uit te leggen. 
Het doel van een debat is om de jury/de klas te overtuigen.
Het gaat dan niet om wie gelijk heeft, maar om wie het beste zijn mening kan uitleggen / het overtuigendst is.

Een debat is een discussie met regels.

Slide 24 - Diapositive

Regels debat
- Zorg ervoor dat je minimaal 1 keer aan het woord bent
- Laat elkaar uitpraten (niet door een ander heen praten)
- Een mening moet voorzien worden van argumenten
- Luister goed naar de aanwijzingen van de leider

Slide 25 - Diapositive

Je gaat kijken naar een debat
- Worden de regels goed nageleefd in het debat?
- Wat gaat er goed/mis?
- Wie is het meest overtuigend en waarom?
- Wie heeft de sterkste argumenten?

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Klassengesprek
- Worden de regels goed nageleefd in het debat?
- Wat gaat er goed/mis?
- Wie is het meest overtuigend en waarom?
- Wie heeft de sterkste argumenten?

Slide 28 - Diapositive

Wat is een debat en wat is het doel ervan?

Slide 29 - Question ouverte

Regels bij het voeren van een debat

Slide 30 - Carte mentale

Start 
- Papier en pen om te beoordelen (niet deelnemende leerlingen)
- Groepje in het midden
- Bordjes/blaadjes eens of oneens

Slide 31 - Diapositive

Stappenplan
1. Lees de stelling
2. Begrijp ik de stelling? (stel indien nodig vragen)
3. Wat vind ik ervan? Ben ik het eens/oneens?
4. Waarom ben ik het eens/oneens?
5. Bordje eens of oneens

Slide 32 - Diapositive

Stelling 1
De school zou het dragen van een schooluniform moeten verplichten
timer
4:00

Slide 33 - Diapositive

Stelling 2
Kinderen mogen vanaf 6 jaar  bepalen bij welke ouder ze na een scheiding willen wonen
timer
4:00

Slide 34 - Diapositive

Stelling 3
De school zou een uur later moeten starten
timer
4:00

Slide 35 - Diapositive

Stelling 4
Seksuele voorlichting in Nederland schiet te kort
timer
4:00

Slide 36 - Diapositive

Stelling 5
Social media heeft een slechte invloed op jongeren
timer
4:00

Slide 37 - Diapositive

Stelling 6
Mensen die zelf pedofielen opsporen en uitdagen moeten worden bestraft
timer
4:00

Slide 38 - Diapositive

Stelling 7
Een docent op de basisschool zou even veel moeten verdienen als een docent op de middelbare school.
timer
4:00

Slide 39 - Diapositive

Stelling 8
Social media is geschikt voor kinderen vanaf 16 jaar
timer
4:00

Slide 40 - Diapositive

Stelling 8
Het moet voor ouders mogelijk worden hun kind te laten testen op het gebruik van drank en drugs
timer
4:00

Slide 41 - Diapositive

Stelling 9
Abortus plegen is een recht van elke vrouw
timer
4:00

Slide 42 - Diapositive

Stelling 10
Jongeren moeten verplicht tot hun 18e deel uitmaken van een sportclub
timer
4:00

Slide 43 - Diapositive

Stelling 11
Alle leerlingen moeten na hun eindexamen verplicht een tussenjaar nemen
timer
4:00

Slide 44 - Diapositive

Stelling 12
Artiesten moeten publiekelijk weigeren om op te treden in landen waar homoseksualiteit strafbaar is
timer
4:00

Slide 45 - Diapositive

Stelling 13
Bedrijven moeten een hoger salaris kunnen betalen aan werknemers die beloven geen kinderen te krijgen
timer
4:00

Slide 46 - Diapositive

Stelling 14
Bejaarde ouders zouden zoveel mogelijk bij hun kinderen in huis moeten gaan wonen
timer
4:00

Slide 47 - Diapositive

Stelling 15
Consumentenvuurwerk moet ook op oudejaarsavond verboden worden
timer
4:00

Slide 48 - Diapositive

Wat heb je geleerd van de afgelopen lessen?

Slide 49 - Carte mentale