Week 6: les 9 en 10 P3 Schrijfopdracht en e-mail

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T H 2 M

11 feb

Lekker lezen! 

Leg de geprinte folder op je tafel

Leerlingenquête

Huiswerk

1. Als duo heb je alle onderdelen geschreven
2. Check op taal, ik-perspectief, 
3. Als duo print je de opdracht en neemt deze mee naar de les


4. Leesboek en laptop mee.

In de les van 11 feb. lees je de folder van een ander duo door en geef je feedback. Je verbetert je folder en levert hem daarna in (uiterlijk 14 feb). 

Leerdoelen P3

• taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari 
• schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid

 

Doelen van deze week

• je hebt de folder van een klasgenoot doorgenomen op o.m. werkwoordspelling, leestekens en hoofdletters. Formulier!
• je hebt de tekst over locaties gelezen: is deze specifiek genoeg? 
• je hebt je folder verbeterd (instructies op Teams/Lesmateriaal/P3) en ingeleverd
• je kent de regels voor de zakelijke e-mail (donderdag)
• je hebt een elevatorpitch voorbereid over je land

Wat doe je vandaag?

• je hebt de folder van een klasgenoot doorgenomen op werkwoordspelling, leestekens en hoofdletters
  
• je hebt de tekst over locaties aandachtig gelezen: is deze specifiek genoeg? 
• je hebt je folder verbeterd (zie instructies op Teams/Lesmateriaal/P3) en ingeleverd bij Teams. Je let ook op voorblad, bronnen en aanduiding wie wat geschreven heeft.
• klaar? bereid de elevator pitch voor, zie Talent havo blz. 197-199 / Talent vwo blz.202-204.

Plenda 13 feb, 55-min.rooster

1. Leesboek en laptop mee.
2. Landenfolder inleveren 
3. Pitch kunnen houden over land, zie Talent (havo blz. 197-199 / vwo blz.202-204).

T H 2 M

13 feb

55-min.rooster

Leerdoelen P3

• taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari 
• schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid

 

Doelen van deze week

• je hebt de folder van een klasgenoot doorgenomen op werkwoordspelling, leestekens en hoofdletters
• je hebt de tekst over locaties gelezen: is deze specifiek genoeg? 
• je hebt je folder verbeterd (instructies op Teams/Lesmateriaal/P3) en ingeleverd
• je kent de regels voor de zakelijke e-mail (donderdag)
• je hebt een elevatorpitch voorbereid over je land

Startopdracht

• Pitch je land in groepjes van vier: 1 minuut per persoon
• Daarna: pitch voor de klas 

Zakelijke e-mail

zakelijk: 

persoonlijk: 

Zakelijke e-mail: vorm

• Schrijf beleefd (gebruik u (persoonlijk vnw) en uw (bezitt. vnw)
• U heeft snel gereageerd. Hartelijk dank voor uw antwoord. 


• Aan: e-mailadres van ontvanger(s)
• CC: (wie deze brief ook moet lezen, maar geen reactie nodig) en BCC (als de lezers elkaars e-mailadres niet mogen zien)


• Onderwerp: Vermeld het onderwerp kort maar wel precies. Geen werkwoorden
• Bijlage: alleen invullen als je iets meestuurt (een foto, een kassabon,...)
• Voeg witregels toe tussen aanhef, alinea's, afsluiting en naam afzender

Zakelijke e-mail: inhoud

• Aanhef: begin bijv. met: Geachte mevrouw Van der Sloot, (let op komma)
• Regel wit 
• Inleiding, eerste alinea start met hoofdletter (ondanks de komma na de aanhef). Maak duidelijk wie je bent (maar begin je eerste zin nooit met ik) en vermeld waarom je de e-mail stuurt
• Regel wit
• Werk in de kern de deelonderwerpen uit van je vraag / verzoek. Maak voor een nieuw deelonderwerp een nieuwe alinea
• Regel wit
• 
  

Zakelijke e-mail: inhoud 2

• Schrijf in het slot wat je van de ander verwacht, dus het doel. Je rond af met een standaardzin, bv "Ik zie uw reactie met belangstelling tegemoet."
  
• (witregel)
• Afsluiting: Met vriendelijke groet, (of Hoogachtend,) let op komma
• (witregel)
• Je voor- en achternaam (geen punt)

Test-Correct

In de TEA_toets schrijf je de e-mail in Test-Correct. Dat programma moet goed geïnstalleerd zijn. Je neemt ook een oplader mee en zo nodig een verlengsnoer.

In je schrift:

• Je schrijft een brief naar de Hema want je hebt een klacht over de tompoezen. Die bleken beschimmeld te zijn.
• Je schrijft aan [e-mail], cc [e-mail]
• Je lezer is Hella van Ema. Hoe schrijf je de aanhef?
• Je schrijft de eerste alinea: je stelt jezelf voor en vertelt de reden van je e-mail.
• Klaar? lezen

Plenda 

• vr. 14 feb: landenfolder inleveren vóór 18.00 uur
• di. 18 feb: 
• Test-Correct geïnstalleerd, computer, oplader en leesboek mee
• Had je een onvoldoende voor de taaltoets? Vooraf werkwoordspelling oefenen, zie cambiumned.nl.