Week 5: les 7 en 8 P3 Schrijfopdracht

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T V 2 B

4 feb

Lekker lezen!

Schrijfopdracht Landenfolder

Leerdoelen P3

• taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari 
• schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid

 

Doelen van deze week

• je weet over welk land je een korte folder schrijft en met wie
• je weet waar je je informatie vandaan haalt voor deze folder
• je hebt veel over het land gelezen
• je hebt elk minimaal drie paragrafen geschreven
• Instructies folder op Teams/Lesmateriaal/P3

Schrijfopdracht in tweetallen

Folder

• folder over een bestaand land (zie lijst later)
• tekstdoel: informeren en overtuigen
• lengte: 500 - 600 woorden, minimaal drie illustraties/foto's
• Je leest eerst veel over het land en schrijft daarna vanuit het ik-perspectief over bepaalde onderwerpen 

Bouwplan

• Vier onderdelen:

1. Inleiding (aantrekkelijk, de lezer wordt enthousiast)
2. Leuk om te weten (grappige of aparte dingen over het land, die maar weinig mensen weten)
3. De mooiste plekken (minimaal zes locaties beschrijven: wat kun je er doen? Wat is het lokale eten? Waar kun je excursies maken? Wat bezoek je daar?)
4. Afsluiting (of conclusie: je oproep aan de lezer om ernaar toe te gaan) 

Waar lees je informatie?

• internet: welke websites zijn betrouwbaar? 
• wikipedia.org, anwb.nl, nederlandwereldwijd.nl, ambassades, rijksoverheid, landensites, zwerver.nl, ...
• of google op 'toeristische informatie & land' / 'bezienswaardigheden & land', maar vermijd reisorganisaties met weinig informatie en check betrouwbaarheid!
• Let op: je vat de informatie in eigen woorden samen. Je schrijft vanuit het ik-perspectief

Wat doe je vandaag?

1. Kies samen het land en noteer dit op het bord (elk land wordt maar één keer gekozen)
2. Verdeel de taken: wie schrijft wat?
3. Informatie lezen, noteer websites
4. Laatste tien minuten: Schrijf Inleiding en Leuk om te weten in Word en in je eigen woorden! Klaar? Beschrijf vast een locatie.
5. Sla je werk op; printen voor de volgende les.

Plenda

1. Als duo vier onderdelen schrijven: "Inleiding" (50-75 wrd), "Leuk om te weten" (50-75 wrd) en twee locaties (75-100 wrd) uit jullie land.
2. in Word vanuit het ik-perspectief en in je eigen woorden!
3. Je print je eigen onderdeel en neemt dit mee naar de les 
4. Leesboek en laptop mee.

T G 2 D

6 feb

lekker lezen!

Leerdoelen P3

• taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari 
• schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid

 

Doelen van deze week

• je weet over welk land je een korte folder schrijft en met wie
• je weet waar je je informatie vandaan haalt voor deze folder
• je hebt elk minimaal drie paragrafen geschreven

Startopdracht

• Haal iets leuks / lekkers / fijns uit je tas (mandarijn, mooie sleutelhanger, fijn schrijvende pen,...)
• Probeer de ander ervan te overtuigen hoe leuk jouw voorwerp is. Moeilijk? Beeld je in dat je het gaat verkopen voor een prachtige prijs.
• ....Welk soort woorden gebruik je? 

Terugkoppeling

• ....Wat deed je om te overtuigen? 
• ....Welk soort woorden heb je gebruikt?
• ....Hoe kun je nog beter je voorwerp "verkopen"?

=> Landenfolder: je "verkoopt" een bezoek aan je land!  

Wat doe je vandaag?

1. Lees de tekst van je maatje. Is deze overtuigend genoeg?
2. Check taal: werkwoorden, leestekens, samenstellingen en verbeter fouten
3. Ga verder met lezen over het land 
4. Je schrijft vandaag de resterende alinea's "Locaties" (75-100 wrd per locatie) en "Conclusie"
5. Lees de opdracht Landenfolder goed door en check samen of je alles hebt verwerkt en aan alle eisen hebt voldaan 
6. Inleveren via Teams Opdrachten, uiterlijk vrijdag 14 feb.

Controleer!

1. Check taal: werkwoorden, leestekens en verbeter
2. Check formuleren: welke zinnen zijn overbodig? Gebruik je 'je' en 'u' door elkaar? Kies voor één vorm.
3. Geef je voldoende informatie? Draai je niet om de pot heen? 

Tot slot: je mag meer dan 600 woorden schrijven.

Plenda

1. Als duo heb je alle onderdelen geschreven
2. Je print de opdracht en neemt deze mee naar de les


3. Leesboek en laptop mee.

In de les van 11 feb. lees je de folder van een ander duo door en geef je feedback. Je verbetert je folder en levert hem daarna in (uiterlijk 14 feb).