Havo 2 - De Amerikaanse Revolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De Amerikaanse Revolutie

In paragraaf 3.1 heb je geleerd over de Verlichting. Door de wetenschappelijke revolutie hadden mensen steeds meer vertrouwen gekregen in het menselijk verstand. Geleerden geloofden dat mensen met logisch nadenken en verstandelijk redeneren de samenleving beter konden leren begrijpen. Deze kennis moest worden ingezet om de samenleving, het bestuur en de kerk te verbeteren. 

De ideeën van verlichtingsfilosofen hebben veel invloed gehad in westerse landen tijdens de 18e eeuw. De ideeën hebben onder andere een rol gespeeld bij de Amerikaanse en later de Franse Revolutie.

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen waarom er onvrede was in de Britse kolonies.
  
• Je kunt onderdelen van de Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring koppelen aan ideeën van Verlichtingsdenkers.
• Je kunt uitleggen hoe ideeën van Verlichtingsdenkers zijn toegepast in het Amerikaanse bestuur.
• Je kunt uitleggen waarom de Amerikaanse Revolutie een democratische revolutie was.

Instructie

In deze LessonUp leer je over de Amerikaanse Revolutie (Amerikaanse Onafhankelijkheidsoorlog) en welke ideeën uit de tijd van de Verlichting hierbij van invloed zijn geweest

• Lees eerst de paragraaf over de Amerikaanse Revolutie die je van de docent hebt gekregen, voor sommige opdrachten gebruik je ook boek 2A van MEMO
• Maak daarna de opdrachten in deze LessonUp

Opdracht 1

Lees de paragraaf over de Amerikaanse Revolutie (uit Geschiedenis Werkplaats, PDF in studiewijzer bij lesmateriaal VEI). Markeer de onderdelen die aansluiten bij de leerdoelen.

Opdracht 2: 'No taxation without representation’. Deze uitspraak vat de onvrede van de kolonisten in Noord-Amerika goed samen. Leg dit uit.

Opdracht 3

Lees de ideeën van Verlichtingsfilosoof John Lock (zie volgende slide). Maak daarna de opdracht.

Opdracht 4: Op welke wijze heeft Thomas Jefferson de ideeën van John Locke in de Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring verwerkt? (gebruik de uitleg)

Opdracht 5: Geef een beschrijving van de Driemachtenleer van Montesquieu (zie blz. 113 van MEMO boek 2A)

Opdracht 6: Op welke manier wordt de Driemachtenleer van Montesquieu toegepast binnen het Amerikaanse bestuur?

Opdracht 7: Geef een omschrijving van het begrip democratische revolutie.

Opdracht 8: Leg uit waarom de Amerikaanse Revolutie een voorbeeld is van een democratische revolutie (gebruik de uitleg)

Opdracht 9: Op welke manier heeft de Verlichting invloed gehad op de democratische revoluties van de 18e eeuw?

Opdracht 10

Lees nog eens het stukje over de ideeën van John Locke en lees ook in boek 2A van MEMO op blz. 87 de alinea die start met de zin: 'Ten derde stimuleerde hij (Lodewijk XIV) het idee dat God hem had uitgekozen om als een vader over zijn onderdanen te regeren.'

Opdracht 11: John Locke en absoluut vorsten, zoals Lodewijk XIV hebben andere ideeën over wie koningen macht geeft. Wat is het belangrijkste verschil?

Opdracht 12: Wat zou een absoluut vorst hebben gevonden van ideeën van Verlichtingsdenkers? Leg je antwoord uit.

Nakijken

Haal een nakijkblad op bij de docent en kijk je antwoorden na. Vul daarna de evaluatie opdracht in (volgende slide).

Evaluatie: Geef antwoord op de volgende vragen: Wat ging goed? Wat ga je een volgende keer anders doen en hoe? Welke nieuwe kennis heb je geleerd?