De Verlichting
1 / 27
La durée de la leçon est: 80 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
In welke tijd bevinden we ons als we het hebben over de Republiek, VOC, WIC en de wetenschappelijke revolutie?
Slide 2 - Sondage
In welke tijd bevinden we ons als we het hebben over het absolutisme? Met andere woorden: welk tijdvak komt erna?
Slide 3 - Sondage
Slide 4 - Diapositive
Lodewijk XIV noemde zichzelf de zonnekoning, omdat ...
A
... hij zichzelf als het middelpunt van de wereld vond, zoals de zon het middelpunt van het heelal is.
B
... hij de maan te klein vond. De zon was groot en machtig, net zoals hij.
C
... hij zijn rijk zo groot en machtig vond, dat de zon er nooit onder ging.
D
... hij warmte uitstraalde over de bevolking.
Slide 5 - Quiz
Wat was het mercantilisme van Lodewijk XIV?
A
De handel moet zo vrij mogelijk zijn. Dan wordt er veel geld verdiend.
B
De Franse handel wordt beschermd. Fransen mogen wel naar het buitenland handelen maar niet andersom.
C
Alleen de koning mocht spullen en producten verkopen.
D
De officiële godsdienst was het katholieke geloof. De protestanten/Hugenoten mochten geen handel drijven.
Slide 6 - Quiz
Wat betekent absolutisme?
A
Er is geen twijfel over het feit dat Lodewijk XIV de macht had.
B
Lodewijk XIV en zijn opvolgers hadden alle macht, omdat niemand tegen hen in durfde te gaan.
C
Lodewijk XIV en zijn opvolgers hadden alle macht, omdat de adel te zwak was.
D
Lodewijk XIV heeft de macht van God gekregen. Daarom mag hij alles in zijn eentje beslissen. Hij is absoluut.
Slide 7 - Quiz
Hoe probeerde Lodewijk XIV de adel onder de duim te houden?
A
Nationaal leger, adel uitmoorden en rijke burgers macht geven.
B
Nationaal leger, rijke burgers uitmoorden en de adel macht geven.
C
Nationaal leger, adel verplicht bij Lodewijk wonen en de adel een beetje macht geven.
D
Nationaal leger, adel uitmoorden en de adel een beetje macht geven.
Slide 8 - Quiz
Wie hadden er in de Republiek de macht en wie hadden er in Frankrijk de macht?
A
Republiek: burgers
Frankrijk: adel en koning
B
Republiek: adel en koning
Frankrijk: de koning
C
Republiek: burgers
Frankrijk: de koning
D
Republiek: de koning
Frankrijk: de koning
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
De renaissance en de wetenschappelijke revolutie waren de voedingsbodem voor de Verlichting.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 12 - Quiz
Leg in je eigen woorden uit wat rationalisme betekent.
Slide 13 - Question ouverte
Waar deden wetenschappers in tijdens de wetenschappelijke revolutie zoal onderzoek naar?
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Waarom was John Locke tegen het absolutisme?
A
Hij had een hekel aan Lodewijk XIV
B
Hij bedacht dat niemand bij geboorte alle macht mocht hebben.
C
Hij was zelf geen koning en was daarom tegen absolutisme.
D
Hij vond dat het absolutisme in strijd was met de rede.
Slide 19 - Quiz
John Locke wilde de monarchie niet zomaar afschaffen. Hoe moesten vorsten regeren volgens Locke?
Slide 20 - Question ouverte
Ieder mens heeft het recht op 'vrijheid, leven en bezit'.
A
Dit noemde Locke natuurwetten.
B
Dit noemde Locke natuurlijk.
C
Dit noemde Locke absolutisme.
D
Dit noemde Locke revolutionair.
Slide 21 - Quiz
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Noem een verschil tussen de denkbeelden van John Locke en Rousseau.
Slide 24 - Question ouverte
Burgers moesten zichzelf minder belangrijk vinden dan de samenleving als geheel. (ongeschreven) afspraken werden gepresenteerd in ...
A
... een maatschappelijke afspraak.
B
... natuurrechten.
C
... een sociaal contract.
D
... het absolutisme.
