Die Welle

Die Welle

Opdracht 1.
Een autocratie wordt ook wel een dictatuur genoemd en een autocraat een dictator.
Noem minstens twee dictators.

Welke bekende dictator van de Tweede Wereldoorlog ken je?

Denk je dat het in deze tijd ook nog mogelijk is dat een dictator de macht krijgt in Europa?
Waarom wel of waarom niet?

Het nationaalsocialisme, oftewel het nazisme, was de heersende ideologie in Duitsland tijdens de Tweede
Wereldoorlog. Zoek op waar het nationaalsocialisme voor staat.

Noem ten minste twee punten van de ideologie van de nazi’s

Hoe zorgden de nazi’s ervoor dat iedereen zich aan de regels van hun ideologie hield?

Denk jij dat het in deze tijd nog mogelijk is dat een grote groep mensen zo’n ideologie als het
nationaalsocialisme aanhangt? Licht je antwoord toe.

Beschrijf in ongeveer tien zinnen wat je van
de film vond. Vond je de film bijvoorbeeld
shockerend of indrukwekkend? Probeer daarbij het
gevoel te omschrijven dat je direct na afloop van
de film had.

Wat is je het meest bijgebleven uit de film? Leg uit.

De eerste keer dat we Tim zien, komt hij op een
brommer aanrijden.
Tim geeft iets aan andere jongens. Wat geeft hij,
denk je?

Denk je dat de andere jongens echt zijn vrienden
zijn? Leg uit

Na de eerste les van leraar Wenger wordt een aantal
van de kinderen thuis gefilmd.

Zijn ze allemaal positief over het project? Of zie je
verschillende reacties?

Noem de reacties van de leerlingen die je hebt
onthouden tegen hun ouders of tegen elkaar.

Wat is een autocratie?

En noem een ander woord
voor autocratie.

De leerlingen zeggen dat een autocratie in deze
tijd niet meer mogelijk is, waarom denken de
leerlingen dat?

Denk jij, na het zien van de film, dat een
autocratie of dictatuur in deze tijd nog mogelijk is?

Licht je antwoord toe in tien zinnen.

Wat zijn de kenmerken van Die Welle?

Noem er ten minste drie

Welke overeenkomsten zie je tussen Die Welle
en het nationaalsocialisme in nazi-Duitsland?
En welke verschillen? Noem ten minste twee
overeenkomsten en twee verschillen en licht je
antwoord toe

De leraar stelt voor een uniform te dragen.
Waarom een uniform? Licht je antwoord toe

Noem minstens twee voordelen van het dragen
van een uniform.

Zou jij een uniform willen dragen op school?

Waarom wel of waarom niet?

Noem naast het logo nog twee uitingen hoe de
leerlingen bekendheid geven aan Die Welle?

Waarom denk je dat Wenger zich zo mee heeft
laten slepen met zijn eigen experiment?

Had hij de dramatische afloop van de laatste
bijeenkomst in de aula kunnen voorkomen denk
je?
Waarom wel/niet? Leg uit.

Heeft Wenger juist gehandeld op het cruciale
moment dat hij en de klas onder schot gehouden
werden? Waarom wel/niet? Leg uit

Wat was er goed aan Die Welle? Er worden
door de leerlingen ook voordelen genoemd van
Die Welle. Welke heb je onthouden en welke
voordelen zou je zelf kunnen bedenken?

Wat voor mensen zijn, als je naar die voordelen
kijkt, het meest vatbaar voor het volgen van een
soortgelijke groep?

Wat was er ‘slecht’ aan Die Welle en kun je een
duidelijke grens aanwijzen, wanneer het van goed
naar slecht ging?

Denk je dat de leerlingen iets geleerd hebben van
het project? Zo ja, wat? Licht je antwoord toe in
tien zinnen.

Lees de Universele Verklaring van de Rechten van de
Mens in de reader of op de site van Young Amnesty.

Karo wil niet meedoen met Die Welle, en ze
wil ook geen wit shirt aan. Welk mensenrecht is
belangrijk als het gaat om wel of niet meedoen
aan Die Welle?

www.amnesty-international.be

Karo wordt buitengesloten. Wat voor gevolgen
heeft dat bijvoorbeeld voor haar relatie met Marco
en voor haar deelname aan het schooltoneel?
Leg uit.

Bedenk een slogan over deze film. De slogan is bedoeld voor
leerlingen van het voortgezet onderwijs, even oud als
je zelf bent.
Uit de slogan moet duidelijk blijken
waarom je de film moet gaan zien, of waarom juist
niet. Betrek in de slogan ook de bedoeling van de
film. Overtuig de lezer!