Klas 2 les 2 en 3 Leesvaardigheid: Hoofdgedachte, onderwerp, hoofd- en bijzaken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 2

Doel van de les

Je leert:

- het onderwerp van een tekst vinden

- de hoofdgedachte verwoorden

- woordraadstrategieën in te zetten

Met welke leesstrategie vind je het onderwerp van een tekst?

1. verkennend lezen
2. globaal lezen
3. intensief/precies lezen
4. zoekend lezen

Leerdoelen

• Je leert vandaag wat hoofdzaken en bijzaken zijn.
• Je kunt hoofdzaken en bijzaken onderschijden.
• Je kunt een samenvatting schrijven van de tekst door per alinea de hoofdzaken te benoemen.

Werkwijze

Je leest een krantenartikel en beantwoordt de vragen.

De antwoorden vergelijken we met elkaar.

We bespreken wat je geleerd hebt van deze les.

Waar denk jij dat deze tekst over gaat?

Wat is de bron van deze tekst?

1. folder
2. tijdschrift
3. internet
4. krant

Met welk doel denk je dat de tekst is geschreven?

1. overtuigen
2. informeren
3. amuseren
4. activeren

Wat lijkt je interessant
aan deze tekst?

Wat weet je al
over het onderwerp?

Lees de tekst globaal.

Klopt het onderwerp bij de voorspelling die je net deed? Wat is het onderwerp (noteer het zoals je geleerd hebt)?

Hoeveel alinea's heeft deze tekst?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Welke alinea's horen bij de inleiding?

1. Alinea 1
2. Alinea 1 en 2
3. Alinea 1, 2 en 3
4. Alinea 1, 2, 3 en 4

Wat is de
hoofdgedachte van
deze tekst?

Welke alinea's horen bij het slot?

1. De laatste alinea
2. De twee laatste alinea's
3. De drie laatste alinea's
4. De vier laatse alinea's

Geef aan wat de
deelonderwerpen in
deze tekst zijn.

Wat is het tekstdoel?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Activeren

Waaraan zie je wat
het tekstdoel is?

Zoek naar moeilijke woorden. Noteer er twee. Hoe kun je de betekenis achterhalen?

1. Zoeken naar een synoniem een omschrijving of definitie
2. Zoeken naar een voorbeeld in de tekst
3. Zoeken naar een antoniem (tegenstelling)
4. Letten op bekende woorddelen

Les 2 

Doel van de les

Je leert:

- mindmap invullen

-samenvatting schrijven

Neem deze mindmap over en vul in (onderwerp, hoofdzaken, bijzaken)

Samenvatting

Schrijf een samenvatting met behulp van je mindmap.

Samenvatting

Gebruik 5 woorden of begrippen uit de tekst.

Schrijf een inleiding, middenstuk en slot in 10 zinnen van totaal ongeveer 100 woorden.  

Schrijf korte zinnen met hoofdletters en punten.

Wissel de tekst uit met je maatje. 

Je maatje kijkt of alle hoofdzasken in je tekst staan. 

Ik kan het werk van mijn klasgenoot op een goede manier beoordelen met behulp van het evaluatieformulier

Stap 1: 

Lees de tekst goed door.

Lees de tekst rustig door en probeer te begrijpen waar het over gaat.

Stap 2

Onderstreep of markeer de belangrijkste punten.

Zoek naar het onderwerp van de tekst.  Zorg ervoor dat je geen nieuwe informatie toevoegt.

Stap 3 

Stel jezelf de vraag: “Waar gaat de tekst over?”

Probeer kort in één of twee zinnen te omschrijven waar de tekst over gaat.

Stap 4 

Schrijf de samenvatting in je eigen woorden.

Gebruik je eigen zinnen en vermijd het letterlijk overnemen van de tekst. Zorg ervoor dat je geen nieuwe informatie toevoegt.

Stap 5 

Controleer je samenvatting.

Lees je samenvatting na en kijk of alle belangrijke punten erin staan en of het kort en duidelijk is.

Wat heeft deze les je opgeleverd?

1. Veel nieuws geleerd.
2. De theorie kende ik al, maar ik kan het nu beter toepassen.
3. Ik heb goed geoefend, maar vind het nog steeds moeilijk.
4. Niets, ik ben hier al heel goed in.