OGK 2.1 2022

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Oefentoets omgangskunde

Oefentoets omgangskunde dementie periode 2.1

Wat is een sensor ordening systeem?

Filter voor dynamische prikkels.

Kenmerken
verdwaalde ik

Desoriëntatie tijd, plaats en persoon

Hersenlaag 3 en 4

Hersenlaag 1 en 2

Denken

Kiezen

Sorteren

Ordenen + koppelen basale emotie

Hersenlaag 1

Hersenlaag 2

Hersenlaag 3

Hersenlaag 4

Wat gebeurd met het geheugen van een dementerend iemand?

Er worden geen nieuwe plaatjes en ervaringen meer opgeslagen. De bestaande plaatjes en ervaringen gaan verdwijnen.

Bij een dementerende gaan hersenlaag 3 en 4 op een gegeven moment niet of nauwelijks meer functioneren. Hoeveel jaar duurt dit gemiddeld?

1. 2
2. 7
3. 9
4. 11

Statische prikkels verwerken lukt bij dementerenden steeds minder

Statische prikkels verwerken lukt een dementerende steeds minder. Er kan steeds minder betekenis aan een situatie gekoppeld worden door het ontbreken van herinneringen (plaatje en ervaring). Eerste wat niet meer lukt, daarna pas dynamische prikkels.

Wanneer stoppen automatische beweegpatronen bij dementie?

Hij zich in een onherkenbare omgeving bevind. Hij geconfronteerd wordt met onbekende producten.

Statische prikkels worden verwerkt in het rationale, denkende brein. Het zijn prikkels die stilstaan en/of geluidloos zijn, zoals een vaas, een kop en schotel of een gebouw zoals de Eiffeltoren.

Dynamische prikkels worden verwerkt in het emotionele, gevoelensbrein. Dit zijn prikkels met geuren, geluiden en alles wat beweegt. Denk hierbij aan muziek, langsrijdende auto’s of huisdieren.

Er is een goed onderscheid te maken tussen twee soorten prikkels: dynamische en de statische prikkels. Statische prikkels zijn moeilijker te verwerken in de hersenen dan dynamische. Statische prikkels worden verwerkt in het rationale, denkende brein.

Liefst dynamisch en korte zinnen gebruiken bij dementie.

Amandelkern

Laag 1 en 2, zorgt voor vechten of vluchten.

Geen discussie aangaan, slaat anders aan.

Bij aanslaan lastig te corrigeren, slaat aan bij vragen wat iemand niet kan.

Oplossen met empathie.

Fase 1 Bedreigde ik

Moeite met onthouden/organiseren

Vergeten handelingen uit te voeren

schaamte en angst

Fase 2 Verdwaalde ik

Steeds meer desoriëntatie in tijd, plaats en persoon. Komt zoekend over.

Gevoel wat je ziet benoemen, empatie.

Fase 3 Verborgen ik

ritmische herhalingen

maakt zelf geen contact, gevoelsleven minder gevarieerd en wel emotie maar moeilijk onder woorden te brengen.

Fase 4 Verzonken ik

Zintuigelijke fase

Weinig tot geen contact mogelijk

Weinig tot geen beweging

Ogen vaak gesloten, drukken weinig meer uit

Omgeving lijkt nauwelijks door te dringen