Les 5: Metamorfose deel 2 (en vogels leren)

Goedemorgen!
Pak alvast je werkboek en schrift.
We gaan vandaag verder met 1.3 en je maakt een proeftoets.
(En natuurlijk gaan we ook weer nieuwe vogels leren!)
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen!
Pak alvast je werkboek en schrift.
We gaan vandaag verder met 1.3 en je maakt een proeftoets.
(En natuurlijk gaan we ook weer nieuwe vogels leren!)

Slide 1 - Diapositive

Programma van deze les
  1. Terugblik vorige les
  2. 4 nieuwe vogels
  3. Proeftoets
  4. Zelfstandig aan de slag met opdrachten
  5. Afsluiting 

Slide 2 - Diapositive

Bij welke diersoorten vindt metamorfose plaats?

Slide 3 - Diapositive

Welke vier stadia kent de levenscyclus van een koolwitje? 

Slide 4 - Diapositive

Wat verandert er allemaal tijdens de metamorfose bij een kikker?

Slide 5 - Diapositive

Houtduif
Broedt: maakt rommelig nest in bomen
Voedsel: zaden, knoppen en bladeren
Leefgebied: overal waar bomen zijn

Slide 6 - Diapositive

Huismus
Broedt: onder dakpannen
Voedsel: zaden, bessen, insecten
Leefgebied: omgeving met struiken en bebouwing

Slide 7 - Diapositive

Kauw
Broedt: in kolonies in boomholtes
Voedsel: alleseters
Leefgebied: bebouwde omgeving, maar ook in bossen en duinen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Kokmeeuw
Broedt: in kolonies op de grond
Voedsel: alleseters, vooral dierlijk voedsel
Leefgebied: waterrijk grasland, boerenland, steden

Slide 10 - Diapositive

Koolmees
Broedt: in holen of nestkasten
Voedsel: insecten en zaden
Leefgebied: bos, parken en tuinen

Slide 11 - Diapositive

Oefentoets
timer
15:00
Klaar? ga dan verder met de opdrachten: 1.3: Opdracht 1 t/m 4 (kennis) en 6 t/m 8 (inzicht) en
nakijken paragraaf 1.1 en 1.2
 

Slide 12 - Diapositive

Oefentoets nakijken en bespreken

Slide 13 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag
Wat: 1.3: Opdracht 1 t/m 4 (kennis) en 6 t/m 8 (inzicht) en 
nakijken paragraaf 1.1 en 1.2
Hoe: Je mag fluisterend overleggen met je buur.
Hulp: Lukt het niet? Vraag eerst je buur. Kom je er samen niet uit, steek dan je hand op.
Tijd: Zie timer.
Uitkomst: De lesstof komt terug op de toets. Door na te kijken weet je of je de stof beheerst.
Klaar: Laat je werk bij mij aftekenen. Daarna: verschillende keuzes. Je mag lezen in je leesboek, maak alvast een samenvatting (opdracht 5), doe een moeilijkere opdracht (opdracht 9+) of maak een biologische tekening van een organisme. Bedenk een leuke manier om begrippen te leren.
Instructie voor het maken van een biologische tekening staat op blz. 63 en 64 van je werkboek.
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Nog een paar tips voor flexlessen:
  • Ga als je nog veel opdrachten moet maken en hier vragen over wilt kunnen stellen.
  • Schrijf je vragen op die je nog hebt, of opdrachten die je niet begrijpt op en neem dit mee naar de flexles. 
  • Ga als je extra wilt oefenen: neem dan extra oefeningen mee van mijn bureau.

Slide 15 - Diapositive

Volgende les
Gaan we 1.3 nakijken, oefenen voor de toets en bekijken we manieren om effectief te leren!

Slide 16 - Diapositive