1.8 Kijk naar taal opdr. 36 t/m 38

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek + schrift van Nederlands, laat het nog even dicht!

Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je woorden in alfabetische volgorde zetten. 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 1.8
blz.:  32 t/m 33
opdr.: 36 t/m 38

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Diapositive

Zet in alfabetische volgorde:
been-arm-romp

Slide 8 - Question ouverte

Zet in alfabetische volgorde:
baard-beek-bak

Slide 9 - Question ouverte

Zet in alfabetische volgorde:
mentor-bespreken-vernieuwd

Slide 10 - Question ouverte

4. Instructie:
In een woordenboek staan woorden op alfabetische volgorde > van a tot z. 
1. Kijk eerst naar de beginletter.
2. Kijk dan naar de tweede letter.
3. Kijk dan naar de derde letter, enz.
!! Korte woorden komen voor lange woorden: 
nieuws - nieuwsbericht

Slide 11 - Diapositive

opstel
blokuur
mentor
pijn
pijl
1
2
3
4
5

Slide 12 - Question de remorquage

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 1.8, opdr. 36 t/m 38 op blz. 32 t/m 33

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Naam lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 13 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 1.8, blz. 32 t/m 33, opdr. 36 + 38 --> Namen lln.
B/I: les 1.8, blz. 32 t/m 33, opdr. 36 + 37 --> Namen lln.
I: les 1.8, blz. 32 t/m 33, opdr. 36 + 37 --> Namen lln.

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak (af)maken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 14 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 15 - Diapositive

Zet in alfabetische volgorde:
lokaal-brugklas-rooster

Slide 16 - Question ouverte

Zet in alfabetische volgorde:
pil-pijn-pijnlijk

Slide 17 - Question ouverte

Ik kan woorden op alfabetische volgorde zetten

Slide 18 - Sondage

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 19 - Diapositive