Nederlands-Indië wordt een kolonie

par. 5.2.1
Nederlands-Indië wordt een kolonie
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

par. 5.2.1
Nederlands-Indië wordt een kolonie

Slide 1 - Diapositive

par. 5.1.1
leerdoel

Je kunt de 5 periodes uit de geschiedenis van Nederlands-Indië noemen

Slide 2 - Diapositive

5 periodes:
  1. 17de eeuw-1942: kolonie die Nederlands-Indië heet.
  2. 1942-1945: Japanse bezetting van Indonesië.
  3. 1945-1946: Bersiap-periode
  4. 1947-1949: Politionele Acties en Onafhankelijkheidsstrijd
  5. vanaf 1949: Indonesische onafhankelijkheid wordt door Nederland erkend.

Slide 3 - Diapositive

leerdoel par. 5.2.1
Je kunt uitleggen hoe Nederlands-Indië een kolonie van Nederland werd

Slide 4 - Diapositive

Lees par. 5.2.1
  • Maak een samenvatting of mindmap of schema van deze paragraaf.
  • of
  • Maak par. 5.2.1 opdracht 1-3-4c
timer
15:00

Slide 5 - Diapositive

Jan Pieterszoon Coen
gouverneur-generaal van Indonesië 1620-1630 

  1. Wat ben je dan als je gouverneur-generaal bent?
  2. Hij bouwde handelsposten. Wat zijn dat?

Slide 6 - Diapositive

een standbeeld van  Jan Pieterszoon Coen in Hoorn
geprezen of verguisd?

een standbeeld of niet?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

1621, Jan P. Coen vaart met grote vloot naar Banda om voor de VOC de eilanden te onderwerpen en de bevolking te verwijderen.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

besturen van Nederlands-Indië
Het doel van de Nederlandse regering was om zoveel mogelijk te verdienen aan Nederlands-Indië.

Hoe verdienden de Nederlanders dan aan Nederlands-Indië?


Slide 11 - Diapositive

Hoe gingen Nederlanders en Indische mensen met elkaar om?
Op voet van gelijkheid of toch niet?

Slide 12 - Diapositive

aan de slag!
Par. 5.2.1 maken opdracht 1, 3 en 4c

Slide 13 - Diapositive