Les 9: Fabriekskinderen

Welkom
Pak alvast je laptop.

                                                    Nederlands havo 4
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak alvast je laptop.

                                                    Nederlands havo 4

Slide 1 - Diapositive

timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Literatuurgeschiedenis
Ik kan: de hoofdlijnen schetsen van de romantiek en realisme.

Ik kan de hoofdlijnen, het genre en de schrijver van Fabriekskinderen benoemen en koppelen aan de tijd.

Slide 3 - Diapositive

romantiek & realisme
  • industrialisatie, veel uitvindingen
  • democratie
  • sociale ongelijkheid
  • liberalisme: geen inmenging staat, vakbonden
  • gevaarlijk in fabrieken
  • veel werklozen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

romantiek & realisme
  • kinderarbeid (6-11 jaar), 16 uren p.d.
  • 1874: Kinderwetje van Houten
  • 1901: leerplicht

Slide 6 - Diapositive

romantiek & realisme
  • gevoel ipv verstand (tegenovergestelde verlichting)
  • weltschmerz: wereldpijn
  • sehnsucht: zwelgen in verlangen
  • fernweh: verlangen naar andere tijd/plaats
  • gothic novel: verzonnen werkelijkheid (Frankenstein)
  • zwarte romantiek: duistere kant v/d mens
  • zwarte humor: lachen om taboeonderwerpen 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Opdracht
  • Maak de opdracht Fabriekskinderen. 
Je mag de vragen bespreken en antwoorden
in steekwoorden. Je kan de volgende dia's 
gebruiken.
  • Klaar? Bestudeer blz. 259 t/m 262 en maak opdracht 2.
timer
20:00

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Slide 11 - Lien

Antwoorden
1. Allemaal (behalve E). Toelichting belangrijk
2. pam·flet (het; o; meervoud: pamfletten)
1 gedrukt geschrift van geringe omvang over een actueel onderwerp
klein, hekelend vlugschrift (hekelen  = bekritiseren)
3. Nee, maximaal 18x per jaar.
4. eigen antwoord. Ja, komt nog voor en zeker verband tussen. 
5. mensenrechten/leerplicht
6. /7./8, eigen antwoorden

Slide 12 - Diapositive

Opdracht
  • Voeg aantekeningen van blz. 259 t/m 262 + kort de inhoud, schrijver + genre van Fabriekskinderen toe aan je samenvatting en maak opdracht 2 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Toetsstof
C6, P3 middeleeuwen
  • 3.1: eer en schande (blz. 216 t/m 220) inclusief opdrachten
  • LessonUps, opdrachten en blz. 221 Beatrijs + Reynaert
C6, P4 renaissance
  • 4.1: ontdekkingsreizen (blz. 236 t/m 239) inclusief opdrachten
  • LessonUps, opdrachten en blz. 239 Journaal van Bontekoe + Wilhelmus
C6, P5: verlichting
  • 5.1: opvoeding (blz. 247 t/m 249) inclusief opdrachten
  • LessonUp, opdracht + blz. 250 Sara Burgerhart
C6, P6: romantiek en realisme
  • 6.1.vechten of vluchten (blz. 259 t/m 262) inclusief opdrachten
  • LessonUp, opdracht en blz. 263 Fabriekskinderen 

Slide 15 - Diapositive

Huiswerk
  • Samenvatting aangevuld met romantiek en realisme blz. 259 t/m 262, opdracht 2 + kort de inhoud, schrijver + genre van Fabriekskinderen 

Slide 16 - Diapositive