Les 8: Fabriekskinderen

Welkom

Ga lekker zitten. 
Pak alvast je leesboek + pen en papier.
                                                    Nederlands havo4
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Ga lekker zitten. 
Pak alvast je leesboek + pen en papier.
                                                    Nederlands havo4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Bekijk de herhalingsuitdaging + beantwoord voor jezelf.
  • Klaar? Bestudeer 259 t/m 262.
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoorden 4 pt
  • Wilhelmus volkslied 1932
  • Schrijver Wilhelmus onbekend
  • Genre Wilhelmus; strijdlied/geuzenlied
  • Bontekoe voer naar de Oost 

Slide 4 - Diapositive

check hoeveel punten de leerlingen hebben en waar ze nog vragen over hebben
Antwoorden 3 pt
  • een verzonnen reisverhaal naar een niet-bestaande plek 
  • de verlichting staat voor het gebruiken van het verstand, de rede, opvoeding
  • een belangrijke uitvinding: stoommachine, stoomtrein, vaccinaties, elektriciteit etc. 

Slide 5 - Diapositive

check hoeveel punten de leerlingen hebben en waar ze nog vragen over hebben
Antwoorden 2 pt
  • Sara Burgerhart was geschreven voor gewone burgermeisjes, die ervan moesten leren
  • Het was geschreven door Betje Wolf en Aagje Deken

Slide 6 - Diapositive

check hoeveel punten de leerlingen hebben en waar ze nog vragen over hebben
Antwoorden 1 pt
  • Personaal, auctoriaal en ik-perpectief
  • Auctorial is het meest betrouwbaar
  • Een type is oppervlakkig en verandert niet, van een karakter weten we meer qua gevoelens en gedachten, die ontwikkelt zich

Slide 7 - Diapositive

check hoeveel punten de leerlingen hebben en waar ze nog vragen over hebben
Literatuurgeschiedenis
Ik kan de hoofdlijnen schetsen van de romantiek en realisme.

Ik kan de hoofdlijnen, het genre en de schrijver van Fabriekskinderen benoemen en koppelen aan de tijd.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek & realisme (1800-1900)
  • 19e eeuw: tijd van burgers en stoommachines
  • Nederlands eenheidsstaat met grondwet + democratie
  • grote technische vooruitgang
  • economische groei leidde tot sociale ongelijkheid
  • oplossen was niet de taak van de overheid
  • liberalisme: geen inmenging staat, vakbonden
  • gevaarlijk in fabrieken en veel werklozen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek & realisme 
  • kinderarbeid (6-11 jaar), 16 uren p.d.
  • kinderen niet naar school
  • 1874: Kinderwetje van Houten
  • 1901: leerplicht (6-12jr)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek & realisme 
  • kinderarbeid (6-11 jaar), 16 uren p.d.
  • kinderen niet naar school
  • 1874: Kinderwetje van Houten
  • 1901: leerplicht (6-12jr)

  • 1900: spoorlijnen in heel NL


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romantiek & realisme
grote maatschappelijke, politieke en technische veranderingen > een wereld waarin de 19e-eeuwse kunstenaar zich niet thuis voelde. 
  • romantische kunstenaar: werkelijkheid ontvluchten
  • realistische kunstenaar: tegen werkelijkheid verzetten

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



  • gevoel ipv verstand (tegenovergestelde verlichting)
  • Weltschmerz: wereldpijn
  • Sehnsucht: zwelgen in verlangen
  • Fernweh: verlangen naar andere tijd/plaats
  • gothic novel: verzonnen werkelijkheid (Frankenstein)
  • zwarte romantiek: duistere kant van de mens
  • zwarte humor: lachen om taboeonderwerpen 


  • tegenovergestelde van romantiek
  • werkelijkheid objectief weergeven 
  • verontwaardiging opwekken bij lezer, toeschouwer, luisteraar 
  • VB: Max Havelaar, Fabriekskineren 
Romantiek
Realisme

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Maak de opdracht Fabriekskinderen (ELO/Teams). 
Je mag de vragen bespreken, antwoorden 
in steekwoorden. Je kan de volgende dia's 
gebruiken.
  • Klaar? Bestudeer blz. 259 t/m 262 en maak opdracht 2
timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoorden
1. Allemaal (behalve E). Toelichting belangrijk
2. pam·flet (het; o; meervoud: pamfletten)
1 gedrukt geschrift van geringe omvang over een actueel onderwerp
klein, hekelend vlugschrift (hekelen  = bekritiseren)
3. Nee, maximaal 18x per jaar.
4. eigen antwoord. Ja, komt nog voor en zeker verband tussen. 
5. mensenrechten/leerplicht
6. /7./8, eigen antwoorden

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Voeg aantekeningen van blz. 259 t/m 262 + kort de inhoud, schrijver + genre van Fabriekskinderen toe aan je tijdlijn

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
  • Tijdlijn aangevuld met romantiek en realisme blz. 259 t/m 262 + kort de inhoud, schrijver + genre van Fabriekskinderen 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions