Seksualiteit klas 2

Leerdoelen:

 Je toont inzicht in verschillende thema’s rondom seksualiteit in een presentatie en verslag.

Je werkt planmatig en met een eerlijke werkverdeling (die is opgenomen in je logboek) samen met je groepje.

Je communiceert op respectvolle wijze met de klas over de plezierige en de gevoelige kanten van seksualiteit in een dialoog. 

Afsluitende opdracht:

Wat? Je maakt met je groep een presentatie en verslag. 

Hoe ? In drie- of viertallen.

Hulp, bij wie en waar? Eerst bij elkaar, bij vragen waar je niet uitkomt bij mij ([e-mail])

Tijd? Drie weken. 

Uitkomst? Individueel cijfer voor presentatie, groepscijfer verslag. 

Ik zet de LessonUp in magister, zodat ze dit thuis kunnen nalezen, zo ook de beoordelingsrubrics. 

Definitie: 

“Seksualiteit is een centraal aspect van het leven van de mens. Het omvat seks, genderidentiteit en –rollen, seksuele oriëntatie, erotiek, plezier, intimiteit en voortplanting. Seksualiteit wordt beïnvloed door de interactie van biologische, psychologische, sociale, economische, politieke, ethische, wettelijke, historische, religieuze en spirituele factoren.” (WHO, 2010)

Seksualiteit gaat dus ook over levensbeschouwing! 

Ethische factoren: normen en waarden

- Vrijheid/autonomie

- Gelijkheid/consent

- Verbondenheid

- Geen seks voor het huwelijk

We beginnen breed en algemeen: normen en waarden spelen een rol in seksualiteit en iedereen heeft normen en waarden. Bepaalde normen passen echter bij een meer specifieke levensbeschouwing: een religieuze, zoals: 'geen seks voor het huwelijk' --> bruggetje naar volgende slide. 

Onderwerpen voor de verslagen en presentaties: 

- Sexting

- #Metoo

- Loverboys en -girls

- Pride & Paarse vrijdag

- Genderneutrale maatschappij

- De nieuwe transgenderwet

- Eigen idee 

Beoordelingsrubric verslag 

Loverboys: je berooft mensen van hun autonomie en vrijheid: humanisme

sexting: niet voor het huwelijk, maar wel vrijheid humanisme. 

transgender wet: humanisme, christendom

#metoo: christendom; respectvol met elkaar omgaan, humanisme: ander altijd autonomie geven. 

Inhoud	Weging	Beoordeling (1-10)
Correct gebruik van de termen	30%
Inhoudelijke toepassing op/koppeling aan actuele gebeurtenis/probleem	30%
Creativiteit	10%
Verzorging	10%
Eerlijke verdeling van de spreektijd	10%
Presentatievaardigheden: niet voorlezen.	10%
Eindcijfer Totaal/100
(telt voor 1/3 mee)

10 minuten!!!!!!!

Beoordelingsrubric Presentatie 

Een geschreven regel

"Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan".

Een ander in zn waarde laten

geen ongeoorloofde druk op iemand uitoefenen, een ander niet chanteren en al helemaal niet dwingen tot seks:

-ongewenste opmerkingen

-seksuele chantage

-aanranding

-verkrachten

-dwingen tot prostitutie

Afspraken

* Je bespreekt niks waar je je ongemakkelijk bij voelt

*  Probeer serieus te antwoorden (al is dat soms vast wel lastig)

*  We gaan serieus met de mening van anderen om; 
     je lacht elkaar NIET uit! 

*  Wanneer je je ongemakkelijk voelt bij een woordkeuze van mij,

     geef je dit tijdens of na de les gewoon aan